【摘 要】
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小学低年级学生,他们刚刚离开家长的庇护,对学校生活还不适应,注意力也不是十分集中;同时最基本的德育品质如遵纪守法、爱护师长、维护公共财物等意识,还没有完全形成。小学
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小学低年级学生,他们刚刚离开家长的庇护,对学校生活还不适应,注意力也不是十分集中;同时最基本的德育品质如遵纪守法、爱护师长、维护公共财物等意识,还没有完全形成。小学生正处于形成初级的社会道德观的关键时期,由于心理,生理和年龄的特点,很容易收到外界因素的影响。小学德育工作的开展,在很大意义上,帮助小学生树立起正确的人生观、价值观和学习观,老师通过指导并帮助小学生树立一个完整的思想世界,保持乐观积极健康的人生态度,也有利于促进他们的身心发展。
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