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情感教育是提高"两课"教学实效的良好途径.课程导入、教学手段、教学语言、教学态度直至教学的全过程,教师都要充分调动并发挥"情感"、"情绪"的积极作用,用真情去感染、启迪、引导学生,在亲切、愉快、融洽的环境中学习并接受"两课"教学内容,以取得"两课"教学的良好效果.
情感教育：提高“两课”教学实效的重要途径
【摘 要】
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情感教育是提高"两课"教学实效的良好途径.课程导入、教学手段、教学语言、教学态度直至教学的全过程,教师都要充分调动并发挥"情感"、"情绪"的积极作用,用真情去感染、启迪
【机 构】
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平顶山工学院社科部
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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