【摘 要】
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新课改背景下的英语课堂有效教学需教师自身素养、教学技能的提高为保证,还需要形成良好的师生关系,运用灵巧的教学模式等等,这都需要我们在新课程理念的指导下逐渐研究和探索。
【基金项目】
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2012福建教育学院基础教育研究课题成果(《高中英语课堂有效教学策略研究》立项编号:2012YB094)
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新课改背景下的英语课堂有效教学需教师自身素养、教学技能的提高为保证,还需要形成良好的师生关系,运用灵巧的教学模式等等,这都需要我们在新课程理念的指导下逐渐研究和探索。
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