如何提高高职院校“电子商务概论”教学质量

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本文从作者亲身教学的角度,结合高职院校学生的素质与“电子商务概论”课程的特点,分别从课前、课堂和课后三个阶段.探讨几种切实可行的教学方法,以提高该课程的教学质量和教学效果。
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