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摘要：本文将从文化馆开展合唱活动的意义入手，厘清目前群众性合唱活动的实际发展情况，并据此提出几点未来的发展建议，希望能对文化馆的整体建设提供有效帮助。
关键词：文化馆 群众性合唱活动 意义 发展建议
一、引言
文化馆是为人民群众提供文化、娱乐活动的场所，是开展群众文化活动的主要基地。在国家大力推进社会主义公共文化建设的情况下，各级政府都对文化馆十分重视。也正因如此，群众文化活动得到了不断发展。群众在获得丰富的精神生活后，文化素养得到了大幅度的提高。但是，以群众性合唱活动为例，随着群众基本文化素质的提高，其对此类活动的要求也相应提高。文化馆应重视群众多方面需求，加强相关人员专业能力培养，多开展类似的群众性合唱活动，最大限度地丰富群众的业余文化生活。
二、文化馆开展群众性合唱活动的意义
合唱是一種非常常见的音乐表现形式，合唱必然有多人参与，需要有非常好的团队配合能力才能带来的完美的演出。文化馆组织群众性合唱活动的主要目的是给爱好文艺并且对艺术层次有一定追求的群众提供一个展示自我的平台，让他们释放个人魅力。通过组织群众性合唱活动的方式能有效增强社会凝聚力，发挥团队合作精神，同时还能够增进群众之间的交流互动，从而构建和谐社会。
群众性合唱通常离不开固定的主题，由于文化馆自身的性质和存在价值，所以给定的合唱主题一般都与爱国精神、民族情怀等相关，这样一来，使群众在训练过程中能通过自身的练习、和其他人的交流互动以及对主题的主观理解增强民族自信。同时，合唱也能向大众弘扬爱国主义精神，起到传承民族文化的作用。由于合唱需要有很高的团队默契，因此，需要每一名学员都能够具备集体精神，成功做到以小我成就大我，在这样的思想指引下才能真正享受合唱的过程，从而提升审美能力，养成良好的演唱习惯，陶冶艺术情操，促进社会主义精神文明建设。
三、文化馆群众性合唱活动的发展情况
（一）学员情况
现阶段我国文化馆群众性合唱活动的学员还不固定，有一些团体虽然在册的学员很多，但是真正按时参加训练的人数远远没有达到规定的标准，因为这些学员年龄以及工作都不相同，而且大部分人都不是专职的人员，所以，一旦出现临时变化他们便无法按时参加排练。除了工作、家庭等影响因素外，还有一部分学员因为不是专业合唱人员，在训练了一段时间后觉得自身的能力不足便退出了训练。由此可见，现阶段合唱团内部人员结构不稳定，这样导致团队的阵容不能真正固定，而长时间的人员变动就会给合唱训练增加难度，这也是文化馆群众性合唱团实力一直难以快速提升的根本原因。
（二）演唱水平
一般来说，文化馆群众性合唱团成员的选拔面向社会，通过招考、遴选的方式选出最合适的人进入合唱团，这就要求学员必须有一定的演唱能力。目前一些文化馆仍然存在部分不具备歌唱实力的学员主动入团，这些人往往对音乐有极大的热情，但是演唱水平参差不齐，由此会产生一系列对合唱团发展不利的问题。面对这一情况，为了达到全员发展的平衡，合唱团势必会做出一些取舍，导致一些高水平学员不能将自己真正的实力完全发挥出来。同时，这样也给团队指挥提出了不少难题，有乐理知识基础的人能看得懂指挥、看得懂乐谱，但是非专业人员会因为不具备这些基础能力而丧失基本的乐感，出现大量类似跑调、节奏错乱等问题。为了保证演出正常进行，需要花费大量时间讲解基础乐理知识，致使训练效率得不到提高。群众愿意积极参与到文化活动中来是好事，但是相关部门要完善内部管理制度，制定筛选标准，尽可能打造出高水平的群众合唱团。
四、文化馆开展群众性合唱活动的发展建议
（一）建立完善的制度
目前为止，文化馆开展群众性合唱活动的过程中存在的最大问题是学员的不固定性，导致领导团队无法对合唱团进行统一的管理，演出水平一直无法得到有效提高。针对这一问题，在开展活动的过程中要对各项管理制度进行合理调整，同时，要保证每一项规定都能被切实执行，以促进文化馆群众性合唱活动的规范发展。
除完善管理制度外，文化馆还要明确认知合唱团成员素质对活动发展产生的影响，在制定合唱管理制度时，首先要完善请假标准，请假一定要走正规流程，并且制定相应的赏罚制度，在严格的管理下学员会对馆内的各类文化项目产生较为规范的认知，在这样的大环境下，排练的请假率会有所降低，而对一些真的发生特殊情况不得不请假的学员也需要在假期正式结束后自主加训，跟上其他人的进度，保证团体的合唱质量。因为受教育程度和生活方式的不同，合唱团成员的综合素质之间存在很大的差异，在这种情况下要想顺利地展开集体活动，必须制定严格且具体的管理标准，进而规范团队行为，提升合唱能力，保证演出质量，使文化馆的群众性合唱活动能够有效开展，加快当地人民群众的精神文明建设。
（二）提升学员音乐素养
群众性合唱活动的总体质量高低取决于学员的整体音乐素养，在日常彩排、训练的过程中要保证所有成员的音乐素养都达到规定水平，只有这样才能从根本上提升合唱表演的质量。但是在一般情况下，每一个文化馆群众性合唱团中都有很多人之前从未受过专业且系统化的音乐培训，这为指导教师的教学增加了一定的难度，既浪费了大量的时间还不能完全达到合唱活动的要求标准，所以，为了从根本上保证合唱演出的质量，需要制订能够提升全体学员音乐素养的培训计划。首先，在正式训练之前一定要了解每位学员的根本情况，对他们的基础能力有明确的认知;其次，结合每个人的音色特点为他们分配声部，保证所有人都能发挥出自身的真正实力，而对于一些基础较差的学员，需要在非正式培训和彩排时间对他们进行针对性的指导。例如，笔者在教学中就为此类学员单独设置了“绿色通道班”，专项学习基础乐理、视唱练耳和发声方法，来提升他们的演唱自信。同时，在团内营造出和谐的训练氛围，让学习和日常的交流能完美融合，提高团队合作能力的同时也能有效提升全员的音乐素养。 （三）科学选择曲目
群众性合唱活动的整体演出质量会受到演唱曲目的影响，因此，在选择合唱曲目时必须严格谨慎。首先，一定要了解参与文化馆群众性合唱活动的男女学员比例，分析声音融合的特点。其次，所选曲目必须建立在全体学员感兴趣的基础上，只有在这样的情况下大家才能积极参与到训练与演出中，并保证活动的高质量。再次，所选歌曲必须有积极的意义，借助演出活动可以进行爱国主义和传统民族文化宣传。最后，选择演唱曲目时一定要控制难度，根据学员整体水平选择最合适的歌曲，并随着学员音乐素养的提高逐渐提升表演难度，在循序渐进的过程中让文化馆的群众性合唱活动得到更好的发展。
（四）提升指挥水平
合唱是一种较为特殊的音乐表演形式，不仅需要演唱者有较高的音乐素养，还需要指挥有超高的业务水平，可以这样说，指挥业务水平的高低对整体活动表演效果会产生重要的影响。我们可以结合合唱表演形式的基本特征明确指挥的重要意义，在正式的演出中指挥是演唱的灵魂，能直接影响学员的业务水平。在有了这样的正确认知后，文化馆在开展活动时要对选择指挥这一环节产生重视，最终选定的指挥必须同时具备以下两种能力：较强的团队组织能力以及专业的指挥能力。一般情况下，想找到完全符合要求的指挥不是一件容易的事，文化馆可以缩小寻找范围，在专业领域寻找技术型人才，让他们定期协助活动，这样不仅可以提升演唱水平，还能让学员跟随专业指挥学习与演唱相关的知识，让所有人都能对音乐作品的内涵有深入了解，在这样浓厚的学习氛围下合唱团的整体水平会得到显著提升。
目前，文化馆群众性合唱活动的发展还有一定的局限性，指挥的业务水平未能达到规定标准，在这种情况下需要增加大量的实践训练，让学员和指挥顺利度过磨合期，从而形成演出默契。二者之间交流互动增加的同时，文化馆的群众性合唱活动也得以持续发展。
（五）增加演出时间
现阶段文化馆群众性合唱活动一般是每周一次，但是如果只靠这每周一次的正式演出显然不能提高合唱團的整体水平，缺乏训练始终不能打牢基本功。如果想让群众性合唱活动得到更好的发展，就必须增加演出时间，一周两到三次最佳。此外，还可以到其他合唱团观摩学习，积极参加各种性质的比赛或是演出，这样一来能够获得丰富的演出经验，通过学习他人长处找出自身的不足之处，并且及时改正，同时还要继续发挥自身的优势，成功做到扬长避短，进而实现共同进步。
五、结语
综上所述，随着社会的发展，人们在经济水平提高的同时对精神生活的要求也越来越高，因此，为了促进群众之间的交流互动，各省、市级文化馆积极组织群众性合唱活动，这是对全民进行素质教育的一个有效途径，对社会主义精神文明建设有积极意义。但是，由于合唱团内部管理制度不够完善，在活动的开展过程中出现了一系列问题，因此，文化馆应该以提升学员音乐素养为主要目标，从完善制度、合理选曲、提升指挥水平以及增加演出时间等多方面进行素质建设，充分发挥群众性合唱活动的作用。
参考文献：
[1]王峥.论群众合唱的艺术性转型[J].黄河之声，2018（19）：36.
[2]袁芳.文化馆开展群众合唱活动的意义与发展建议[J].艺术科技，2019，（32）：91.
[3]常虹.关于如何搞好群众性合唱的思考与策略[J].戏剧之家，2016（16）：233-234.
[4]王军.合唱艺术对提高国民素质的作用分析[J].大众文艺，2018（02）：10-11.
[5]苏枬汎.文化馆推进群众合唱发展的现状与对策研究[J].大众文艺，2018（06）：3.
[6]叶莉.浅谈如何保持群众合唱社团的旺盛生命力[J].大众文艺，2018（10）：7-8.
（作者简介：熊彦博，女，硕士研究生，深圳市龙岗区文化馆，中级，研究方向：合唱）
（责任编辑 刘冬杨）
关键词：文化馆 群众性合唱活动 意义 发展建议
一、引言
文化馆是为人民群众提供文化、娱乐活动的场所，是开展群众文化活动的主要基地。在国家大力推进社会主义公共文化建设的情况下，各级政府都对文化馆十分重视。也正因如此，群众文化活动得到了不断发展。群众在获得丰富的精神生活后，文化素养得到了大幅度的提高。但是，以群众性合唱活动为例，随着群众基本文化素质的提高，其对此类活动的要求也相应提高。文化馆应重视群众多方面需求，加强相关人员专业能力培养，多开展类似的群众性合唱活动，最大限度地丰富群众的业余文化生活。
二、文化馆开展群众性合唱活动的意义
合唱是一種非常常见的音乐表现形式，合唱必然有多人参与，需要有非常好的团队配合能力才能带来的完美的演出。文化馆组织群众性合唱活动的主要目的是给爱好文艺并且对艺术层次有一定追求的群众提供一个展示自我的平台，让他们释放个人魅力。通过组织群众性合唱活动的方式能有效增强社会凝聚力，发挥团队合作精神，同时还能够增进群众之间的交流互动，从而构建和谐社会。
群众性合唱通常离不开固定的主题，由于文化馆自身的性质和存在价值，所以给定的合唱主题一般都与爱国精神、民族情怀等相关，这样一来，使群众在训练过程中能通过自身的练习、和其他人的交流互动以及对主题的主观理解增强民族自信。同时，合唱也能向大众弘扬爱国主义精神，起到传承民族文化的作用。由于合唱需要有很高的团队默契，因此，需要每一名学员都能够具备集体精神，成功做到以小我成就大我，在这样的思想指引下才能真正享受合唱的过程，从而提升审美能力，养成良好的演唱习惯，陶冶艺术情操，促进社会主义精神文明建设。
三、文化馆群众性合唱活动的发展情况
（一）学员情况
现阶段我国文化馆群众性合唱活动的学员还不固定，有一些团体虽然在册的学员很多，但是真正按时参加训练的人数远远没有达到规定的标准，因为这些学员年龄以及工作都不相同，而且大部分人都不是专职的人员，所以，一旦出现临时变化他们便无法按时参加排练。除了工作、家庭等影响因素外，还有一部分学员因为不是专业合唱人员，在训练了一段时间后觉得自身的能力不足便退出了训练。由此可见，现阶段合唱团内部人员结构不稳定，这样导致团队的阵容不能真正固定，而长时间的人员变动就会给合唱训练增加难度，这也是文化馆群众性合唱团实力一直难以快速提升的根本原因。
（二）演唱水平
一般来说，文化馆群众性合唱团成员的选拔面向社会，通过招考、遴选的方式选出最合适的人进入合唱团，这就要求学员必须有一定的演唱能力。目前一些文化馆仍然存在部分不具备歌唱实力的学员主动入团，这些人往往对音乐有极大的热情，但是演唱水平参差不齐，由此会产生一系列对合唱团发展不利的问题。面对这一情况，为了达到全员发展的平衡，合唱团势必会做出一些取舍，导致一些高水平学员不能将自己真正的实力完全发挥出来。同时，这样也给团队指挥提出了不少难题，有乐理知识基础的人能看得懂指挥、看得懂乐谱，但是非专业人员会因为不具备这些基础能力而丧失基本的乐感，出现大量类似跑调、节奏错乱等问题。为了保证演出正常进行，需要花费大量时间讲解基础乐理知识，致使训练效率得不到提高。群众愿意积极参与到文化活动中来是好事，但是相关部门要完善内部管理制度，制定筛选标准，尽可能打造出高水平的群众合唱团。
四、文化馆开展群众性合唱活动的发展建议
（一）建立完善的制度
目前为止，文化馆开展群众性合唱活动的过程中存在的最大问题是学员的不固定性，导致领导团队无法对合唱团进行统一的管理，演出水平一直无法得到有效提高。针对这一问题，在开展活动的过程中要对各项管理制度进行合理调整，同时，要保证每一项规定都能被切实执行，以促进文化馆群众性合唱活动的规范发展。
除完善管理制度外，文化馆还要明确认知合唱团成员素质对活动发展产生的影响，在制定合唱管理制度时，首先要完善请假标准，请假一定要走正规流程，并且制定相应的赏罚制度，在严格的管理下学员会对馆内的各类文化项目产生较为规范的认知，在这样的大环境下，排练的请假率会有所降低，而对一些真的发生特殊情况不得不请假的学员也需要在假期正式结束后自主加训，跟上其他人的进度，保证团体的合唱质量。因为受教育程度和生活方式的不同，合唱团成员的综合素质之间存在很大的差异，在这种情况下要想顺利地展开集体活动，必须制定严格且具体的管理标准，进而规范团队行为，提升合唱能力，保证演出质量，使文化馆的群众性合唱活动能够有效开展，加快当地人民群众的精神文明建设。
（二）提升学员音乐素养
群众性合唱活动的总体质量高低取决于学员的整体音乐素养，在日常彩排、训练的过程中要保证所有成员的音乐素养都达到规定水平，只有这样才能从根本上提升合唱表演的质量。但是在一般情况下，每一个文化馆群众性合唱团中都有很多人之前从未受过专业且系统化的音乐培训，这为指导教师的教学增加了一定的难度，既浪费了大量的时间还不能完全达到合唱活动的要求标准，所以，为了从根本上保证合唱演出的质量，需要制订能够提升全体学员音乐素养的培训计划。首先，在正式训练之前一定要了解每位学员的根本情况，对他们的基础能力有明确的认知;其次，结合每个人的音色特点为他们分配声部，保证所有人都能发挥出自身的真正实力，而对于一些基础较差的学员，需要在非正式培训和彩排时间对他们进行针对性的指导。例如，笔者在教学中就为此类学员单独设置了“绿色通道班”，专项学习基础乐理、视唱练耳和发声方法，来提升他们的演唱自信。同时，在团内营造出和谐的训练氛围，让学习和日常的交流能完美融合，提高团队合作能力的同时也能有效提升全员的音乐素养。 （三）科学选择曲目
群众性合唱活动的整体演出质量会受到演唱曲目的影响，因此，在选择合唱曲目时必须严格谨慎。首先，一定要了解参与文化馆群众性合唱活动的男女学员比例，分析声音融合的特点。其次，所选曲目必须建立在全体学员感兴趣的基础上，只有在这样的情况下大家才能积极参与到训练与演出中，并保证活动的高质量。再次，所选歌曲必须有积极的意义，借助演出活动可以进行爱国主义和传统民族文化宣传。最后，选择演唱曲目时一定要控制难度，根据学员整体水平选择最合适的歌曲，并随着学员音乐素养的提高逐渐提升表演难度，在循序渐进的过程中让文化馆的群众性合唱活动得到更好的发展。
（四）提升指挥水平
合唱是一种较为特殊的音乐表演形式，不仅需要演唱者有较高的音乐素养，还需要指挥有超高的业务水平，可以这样说，指挥业务水平的高低对整体活动表演效果会产生重要的影响。我们可以结合合唱表演形式的基本特征明确指挥的重要意义，在正式的演出中指挥是演唱的灵魂，能直接影响学员的业务水平。在有了这样的正确认知后，文化馆在开展活动时要对选择指挥这一环节产生重视，最终选定的指挥必须同时具备以下两种能力：较强的团队组织能力以及专业的指挥能力。一般情况下，想找到完全符合要求的指挥不是一件容易的事，文化馆可以缩小寻找范围，在专业领域寻找技术型人才，让他们定期协助活动，这样不仅可以提升演唱水平，还能让学员跟随专业指挥学习与演唱相关的知识，让所有人都能对音乐作品的内涵有深入了解，在这样浓厚的学习氛围下合唱团的整体水平会得到显著提升。
目前，文化馆群众性合唱活动的发展还有一定的局限性，指挥的业务水平未能达到规定标准，在这种情况下需要增加大量的实践训练，让学员和指挥顺利度过磨合期，从而形成演出默契。二者之间交流互动增加的同时，文化馆的群众性合唱活动也得以持续发展。
（五）增加演出时间
现阶段文化馆群众性合唱活动一般是每周一次，但是如果只靠这每周一次的正式演出显然不能提高合唱團的整体水平，缺乏训练始终不能打牢基本功。如果想让群众性合唱活动得到更好的发展，就必须增加演出时间，一周两到三次最佳。此外，还可以到其他合唱团观摩学习，积极参加各种性质的比赛或是演出，这样一来能够获得丰富的演出经验，通过学习他人长处找出自身的不足之处，并且及时改正，同时还要继续发挥自身的优势，成功做到扬长避短，进而实现共同进步。
五、结语
综上所述，随着社会的发展，人们在经济水平提高的同时对精神生活的要求也越来越高，因此，为了促进群众之间的交流互动，各省、市级文化馆积极组织群众性合唱活动，这是对全民进行素质教育的一个有效途径，对社会主义精神文明建设有积极意义。但是，由于合唱团内部管理制度不够完善，在活动的开展过程中出现了一系列问题，因此，文化馆应该以提升学员音乐素养为主要目标，从完善制度、合理选曲、提升指挥水平以及增加演出时间等多方面进行素质建设，充分发挥群众性合唱活动的作用。
参考文献：
[1]王峥.论群众合唱的艺术性转型[J].黄河之声，2018（19）：36.
[2]袁芳.文化馆开展群众合唱活动的意义与发展建议[J].艺术科技，2019，（32）：91.
[3]常虹.关于如何搞好群众性合唱的思考与策略[J].戏剧之家，2016（16）：233-234.
[4]王军.合唱艺术对提高国民素质的作用分析[J].大众文艺，2018（02）：10-11.
[5]苏枬汎.文化馆推进群众合唱发展的现状与对策研究[J].大众文艺，2018（06）：3.
[6]叶莉.浅谈如何保持群众合唱社团的旺盛生命力[J].大众文艺，2018（10）：7-8.
（作者简介：熊彦博，女，硕士研究生，深圳市龙岗区文化馆，中级，研究方向：合唱）
（责任编辑 刘冬杨）