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回顾过去，用大改革、大发展、大变化、大跨越来评价巩义市第一中等专业学校（简称巩义一中专）并不为过。
近年来，巩义一中专在市委、市政府的领导下，在市教体局的关心支持下，紧抓巩义产业大跨越、城市大发展、民生大改善的关键机遇，按照科教兴市战略要求，加强领导班子、教师队伍建设，大刀阔斧进行教育教学改革，开创校企合作及实习培训工作新局面，创新德育工作。整个学校呈现出朝气蓬勃，欣欣向荣的景象，取得了令人瞩目的成绩，受到了上级领导、社会、学生及家长的一致好评。
队伍建设 提升办学档次
队伍建设对于学校的发展具有重要的战略意义。办好学校固然需要政府的关怀与支持，需要全校教师的共同努力，但至关重要的是取决于这所学校的领导班子。建设一支高素质的领导班子是学校提升办学档次的关键。巩义一中专的领导班子成员深知这一点，并且经常提出：学校发展中没有一支优秀的领导班子，就不可能带出一流的教师队伍，更带不出一流的学校。
为建设一支高素质的领导班子，巩义一中专加强思想政治建设和党风廉政建设。班子成员深入学习贯彻“何平新九论”，进一步解放思想，更新观念，不断提高政治素质和个人修养，切实提高分析、解决问题的能力，用领导方式转变加快发展方式转变，加快推进中原经济区郑州都市区建设。学校围绕市委五届三次会议精神和新型城镇化建设主线，坚持依靠群众，推动工作落实，加强网格化管理，实行中层干部包班级、全体教师包学生制度。按照市委组织部要求，扎扎实实、有条不紊地开展好“中心组学习”、党员干部学习和“三讲三提升” 活动。
师资力量是决定职业学校竞争力的核心要素，教师队伍的水平直接决定学校的综合办学水平。巩义一中专为了打造一支学生信赖、家长放心、人民满意的教师队伍，鼓励教师时刻加强师德修养，做到“既美其道，又慎其行”，支持教师参加继续教育，提高教师学历层次，通过岗位练兵、教学竞赛、教学研究、进修学习等多种形式，提高教师的业务能力。
教学改革 增强办学活力
职业学校要想发展，必须走出一条有自身特色的路；而要走出这样的一条路，关键是改革与创新。改革与创新的核心是课堂教学改革。巩义一中专以突出学生能力培养为目标，转变教学形式与内容，创新常规教学管理，改进教学评价体系，开展校本教研，不断提高教育教学质量。
加强常规教学管理，完善教学评价体系。巩义一中专要求教师根据学生实际，进行教学方法和教学内容的改进，充分调动学生的积极性，向45分钟要质量。要求教师备课要备教材、备学生、备教法，自习辅导内容要在教案上进行显示。鼓励教师多听课，多学习，实行听课签字制度。科学安排月考、期中、期终、学科竞赛等考试，做好成绩统计和质量分析工作，结合教学效果做好教师考核。
校本教研是教师是发展自我、完善自我，提高素质的重要途径。巩义一中专大力开展集体备课、听课、说课、评课、公开课、示范课评比等活动，用示范课引领教学改革，用随机课督导教学改革。就业班的教师尝试推广案例教学，通过案例教学，激发学生学习兴趣和创新意识。全体教师结合教学实践，把成功经验以自编教材、课题研究、论文成果等形式展示出来，使学校充满浓郁的教研氛围。
校企合作 彰显办学特色
校企合作是职业学校办学的必由之路，职校只有与企业全方位接轨，才能实现与经济齐飞；只有开展多种形式的校企合作，优化人才培养模式，才能赢得职教的大发展，为当地经济建设作出贡献。为此，巩义一中专坚持以市场为向导，不断深化校企合作，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，使校企合作迈上新台阶，走出了一条适应市场需求、主动为经济建设服务、为社会服务的办学路子。
巩义一中专与河南义鑫威新能源有限公司开展校企合作，在义鑫威建立了学生实训基地，成立“义鑫威光伏班”，在校培训一个月后，学生全部进厂顶岗实习。2011年，与昆山彩晶广电科技公司开展校企合作，组织450名学生到昆山彩晶广电科技公司实习；与南京仕达利恩有限公司开展校企合作，组织34名学生到南京仕达利恩有限公司实习。2012年，与美的集团芜湖制冷设备有限公司开展校企合作，组织100名学生到美的集团芜湖制冷设备有限公司定岗实习。此外，学校安排汽修专业学生到蓝天汽修厂、市公交公司、德源汽修厂实习，组织幼教专业学生到市属各幼儿园实习，组织旅游专业学生到长寿山风景区、康百万庄园风景区、市委迎宾馆实习。今年，学校加强校内实训基地建设，天河磨具厂、河南合众汇金实业有限公司一汽大众4S店落户学校。面向社会，学校配合人社局、残联办好各种培训班，培训1500人次以上。
同时，巩义一中专保持与地方支柱产业（机械制造、铝电、铝加工）相关企业联系，以企业为服务目标，与相关企业开展合作，建立起互惠互利、资源共享、优势互补的紧密的协作关系，在人才培养、师资培训、文化渗入、基地共享、经费支撑等多方面加强合作，最大限度地调配行业企业的资源，在学校成为企业人才培养基地的同时，企业也成为学校稳固的实习与就业基地，通过发挥产业优势促进学校专业建设，带动学校教学与学生就业，既服务了地方经济发展，也保证了学校专业的持续发展。
德育创新 丰富办学内涵
加强和改进中等职业学校德育工作，不断提高中等职业学校学生自身素养，对于培养适应经济社会发展的技能型人才，进一步提升劳动者素质，增强我国经济社会发展竞争力，具有重要意义。为此，巩义一中专积极创新德育模式，推行网格化管理模式，加强班级管理，加强家校沟通，开展形式多样、行之有效的校园文化活动，营造了全员参与、家校配合、各方联动、齐抓共管的德育氛围，创造了文明、优美、洁净、师生融洽、社会满意的育人环境。
加强班级管理，完善学生自治。巩义一中专加强班干部队伍建设，让他们当家做主地对班级进行自主管理。充分发挥学生社团作用，完善校团委、学生会、寝管会等学生自治组织及护校队、国旗队、文学社、广播站、街舞协会等各类学生社团，实现学生自治自管目标，发挥他们在学校德育工作、服务工作、文娱活动中的重要作用。
加强家校沟通，办好家长学校。巩义一中专利用校讯通、电话加强与学生家长的联系，尽快了解学生的全面状况，根据实际情况找出与学生沟通的共振点、融合点。去年12月7日，该校隆重召开家长会，请来了中国关工委组织感恩励志教育专家讲师团，使本次大会变成感恩的大会、励志的大会，拓宽了德育教育新形式。
活动熏陶人，活动塑造人。学校积极开展校园文化活动，丰富学生课余生活。学校成立篮球队、礼仪队、健美操队、合唱队、乒乓球队、毽球队等组织，充分发挥其在校园文化中的作用。学校实施“学生体质健康工程”，推广“快乐大课间”，开展爱国主义、集体主义和国防教育、征文、演讲、歌咏比赛、读书活动、升国旗仪式、军训雷锋班、小红帽志愿者服务队等活动，不但培养了学生耐挫能力和顽强意志，使学生养成良好的卫生习惯、行为习惯、环保意识，更使学生树立了健康向上的人生观、价值观和世界观。
结语
今年，巩义一中专被确立为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。国家将于2012～2013年对学校补助资金总额970 万元。巩义一中专将继续推进学校教育教学内容改革、校企合作人才培养模式创新、师资队伍建设及学校规范化管理，这无疑为学校的特色发展注入了新的血液。
回顾过去，巩义一中专硕果累累；展望未来，巩义一中专激情满怀。我们不仅对该校的发展充满了期待，更充满了信心。因为，他们站在了科学发展的新起点上。
栏目主持：王国庆
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近年来，巩义一中专在市委、市政府的领导下，在市教体局的关心支持下，紧抓巩义产业大跨越、城市大发展、民生大改善的关键机遇，按照科教兴市战略要求，加强领导班子、教师队伍建设，大刀阔斧进行教育教学改革，开创校企合作及实习培训工作新局面，创新德育工作。整个学校呈现出朝气蓬勃，欣欣向荣的景象，取得了令人瞩目的成绩，受到了上级领导、社会、学生及家长的一致好评。
队伍建设 提升办学档次
队伍建设对于学校的发展具有重要的战略意义。办好学校固然需要政府的关怀与支持，需要全校教师的共同努力，但至关重要的是取决于这所学校的领导班子。建设一支高素质的领导班子是学校提升办学档次的关键。巩义一中专的领导班子成员深知这一点，并且经常提出：学校发展中没有一支优秀的领导班子，就不可能带出一流的教师队伍，更带不出一流的学校。
为建设一支高素质的领导班子，巩义一中专加强思想政治建设和党风廉政建设。班子成员深入学习贯彻“何平新九论”，进一步解放思想，更新观念，不断提高政治素质和个人修养，切实提高分析、解决问题的能力，用领导方式转变加快发展方式转变，加快推进中原经济区郑州都市区建设。学校围绕市委五届三次会议精神和新型城镇化建设主线，坚持依靠群众，推动工作落实，加强网格化管理，实行中层干部包班级、全体教师包学生制度。按照市委组织部要求，扎扎实实、有条不紊地开展好“中心组学习”、党员干部学习和“三讲三提升” 活动。
师资力量是决定职业学校竞争力的核心要素，教师队伍的水平直接决定学校的综合办学水平。巩义一中专为了打造一支学生信赖、家长放心、人民满意的教师队伍，鼓励教师时刻加强师德修养，做到“既美其道，又慎其行”，支持教师参加继续教育，提高教师学历层次，通过岗位练兵、教学竞赛、教学研究、进修学习等多种形式，提高教师的业务能力。
教学改革 增强办学活力
职业学校要想发展，必须走出一条有自身特色的路；而要走出这样的一条路，关键是改革与创新。改革与创新的核心是课堂教学改革。巩义一中专以突出学生能力培养为目标，转变教学形式与内容，创新常规教学管理，改进教学评价体系，开展校本教研，不断提高教育教学质量。
加强常规教学管理，完善教学评价体系。巩义一中专要求教师根据学生实际，进行教学方法和教学内容的改进，充分调动学生的积极性，向45分钟要质量。要求教师备课要备教材、备学生、备教法，自习辅导内容要在教案上进行显示。鼓励教师多听课，多学习，实行听课签字制度。科学安排月考、期中、期终、学科竞赛等考试，做好成绩统计和质量分析工作，结合教学效果做好教师考核。
校本教研是教师是发展自我、完善自我，提高素质的重要途径。巩义一中专大力开展集体备课、听课、说课、评课、公开课、示范课评比等活动，用示范课引领教学改革，用随机课督导教学改革。就业班的教师尝试推广案例教学，通过案例教学，激发学生学习兴趣和创新意识。全体教师结合教学实践，把成功经验以自编教材、课题研究、论文成果等形式展示出来，使学校充满浓郁的教研氛围。
校企合作 彰显办学特色
校企合作是职业学校办学的必由之路，职校只有与企业全方位接轨，才能实现与经济齐飞；只有开展多种形式的校企合作，优化人才培养模式，才能赢得职教的大发展，为当地经济建设作出贡献。为此，巩义一中专坚持以市场为向导，不断深化校企合作，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，使校企合作迈上新台阶，走出了一条适应市场需求、主动为经济建设服务、为社会服务的办学路子。
巩义一中专与河南义鑫威新能源有限公司开展校企合作，在义鑫威建立了学生实训基地，成立“义鑫威光伏班”，在校培训一个月后，学生全部进厂顶岗实习。2011年，与昆山彩晶广电科技公司开展校企合作，组织450名学生到昆山彩晶广电科技公司实习；与南京仕达利恩有限公司开展校企合作，组织34名学生到南京仕达利恩有限公司实习。2012年，与美的集团芜湖制冷设备有限公司开展校企合作，组织100名学生到美的集团芜湖制冷设备有限公司定岗实习。此外，学校安排汽修专业学生到蓝天汽修厂、市公交公司、德源汽修厂实习，组织幼教专业学生到市属各幼儿园实习，组织旅游专业学生到长寿山风景区、康百万庄园风景区、市委迎宾馆实习。今年，学校加强校内实训基地建设，天河磨具厂、河南合众汇金实业有限公司一汽大众4S店落户学校。面向社会，学校配合人社局、残联办好各种培训班，培训1500人次以上。
同时，巩义一中专保持与地方支柱产业（机械制造、铝电、铝加工）相关企业联系，以企业为服务目标，与相关企业开展合作，建立起互惠互利、资源共享、优势互补的紧密的协作关系，在人才培养、师资培训、文化渗入、基地共享、经费支撑等多方面加强合作，最大限度地调配行业企业的资源，在学校成为企业人才培养基地的同时，企业也成为学校稳固的实习与就业基地，通过发挥产业优势促进学校专业建设，带动学校教学与学生就业，既服务了地方经济发展，也保证了学校专业的持续发展。
德育创新 丰富办学内涵
加强和改进中等职业学校德育工作，不断提高中等职业学校学生自身素养，对于培养适应经济社会发展的技能型人才，进一步提升劳动者素质，增强我国经济社会发展竞争力，具有重要意义。为此，巩义一中专积极创新德育模式，推行网格化管理模式，加强班级管理，加强家校沟通，开展形式多样、行之有效的校园文化活动，营造了全员参与、家校配合、各方联动、齐抓共管的德育氛围，创造了文明、优美、洁净、师生融洽、社会满意的育人环境。
加强班级管理，完善学生自治。巩义一中专加强班干部队伍建设，让他们当家做主地对班级进行自主管理。充分发挥学生社团作用，完善校团委、学生会、寝管会等学生自治组织及护校队、国旗队、文学社、广播站、街舞协会等各类学生社团，实现学生自治自管目标，发挥他们在学校德育工作、服务工作、文娱活动中的重要作用。
加强家校沟通，办好家长学校。巩义一中专利用校讯通、电话加强与学生家长的联系，尽快了解学生的全面状况，根据实际情况找出与学生沟通的共振点、融合点。去年12月7日，该校隆重召开家长会，请来了中国关工委组织感恩励志教育专家讲师团，使本次大会变成感恩的大会、励志的大会，拓宽了德育教育新形式。
活动熏陶人，活动塑造人。学校积极开展校园文化活动，丰富学生课余生活。学校成立篮球队、礼仪队、健美操队、合唱队、乒乓球队、毽球队等组织，充分发挥其在校园文化中的作用。学校实施“学生体质健康工程”，推广“快乐大课间”，开展爱国主义、集体主义和国防教育、征文、演讲、歌咏比赛、读书活动、升国旗仪式、军训雷锋班、小红帽志愿者服务队等活动，不但培养了学生耐挫能力和顽强意志，使学生养成良好的卫生习惯、行为习惯、环保意识，更使学生树立了健康向上的人生观、价值观和世界观。
结语
今年，巩义一中专被确立为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。国家将于2012～2013年对学校补助资金总额970 万元。巩义一中专将继续推进学校教育教学内容改革、校企合作人才培养模式创新、师资队伍建设及学校规范化管理，这无疑为学校的特色发展注入了新的血液。
回顾过去，巩义一中专硕果累累；展望未来，巩义一中专激情满怀。我们不仅对该校的发展充满了期待，更充满了信心。因为，他们站在了科学发展的新起点上。
栏目主持：王国庆
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