小学低年级写话教学初探

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随着课堂教学改革的步伐不断深入,作文教学更应该注重学生在写作中能够容易动笔,热爱生活,表达真情实感。作文是集听、说、读、写为一体的一门学科,学生习作是学生个性学习和创造活动的过程,习作能力是他们语言素养的综合体现。低年级的写话教学为孩子们的写作奠定基础,是小学生写作习惯和兴趣的养成阶段。针对当前小学生写话中存在的问题,低年级写话指导的策略必须优化。只有给孩子的写作开辟出一片新的天空,使孩子在写作时发挥想象、吐露真情实感、展示个性,这样的写话教学才有可能真正做到胸有成竹,信手拈来。
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