【摘 要】
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以“做功改变物体的内能”系列实验的分析为例,提出教学中的常见问题,并进行剖析,再通过教学案例来阐述如何紧扣实验原理,突破实验难点,最后在教学理论、科学方法论的指导下,
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以“做功改变物体的内能”系列实验的分析为例,提出教学中的常见问题,并进行剖析,再通过教学案例来阐述如何紧扣实验原理,突破实验难点,最后在教学理论、科学方法论的指导下,进行反思,提炼出解决类似问题的方法.
Taking the example of “experimenting with internal energy of changing objects”, this paper puts forward some common problems in teaching and analyzes them. Then through teaching cases, it expounds how to stick to the experimental principle and break through the experimental difficulties. Finally, in the teaching theory, Under the guidance of scientific methodology, we should reflect on and refine the methods to solve similar problems.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技