基于《教师专业标准》的高师数学课程设计研究与实践——以数学教育特色专业主干课程《概率统计》为例

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课程设计是课程建设的一个顶层设计问题,只有高水平的课程设计,才会建设出高水平的课程。数学教育特色专业主干课程《概率统计》的教学,要以《教师专业标准》为依据,从"课程教学目标"、"课程教学内容"、"课程教学方法"、"课程教学手段"及"课程评价"等方面入手,对《概率统计》课程设计进行深入研究与开展教学实践。
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