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基于问题的学习(PBL)是与当前所提倡的建构主义学习理论及其新的教学理念相吻合的一种教学模式。由发放的学习案例入手,组员提出问题并通过多种途径寻求答案,而后在老师的指导下对案例及有更全面的掌握。PBL教学方法应用于病理学学习中提高了学生学习的主观能动性,加深了学生对知识的理解和运用。
关于病理学PBL教学方法的体会
【摘 要】
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基于问题的学习(PBL)是与当前所提倡的建构主义学习理论及其新的教学理念相吻合的一种教学模式。由发放的学习案例入手,组员提出问题并通过多种途径寻求答案,而后在老师的指
【机 构】
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陕西中医药大学第二临床医学院,陕西中医药大学基础医学院病理教研室
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年24期
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