【摘 要】
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1 创设情景 ,引入课题教师演示 :由静止释放一硬币 ,让其自由下落 .教师提问 :轻重不同的两个物体下落的快慢是否相同 ?通过实验加以说明 .有学生到讲台前演示 :将面积一样
【机 构】
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苏州市第三中学 江苏苏州215001
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1 创设情景 ,引入课题教师演示 :由静止释放一硬币 ,让其自由下落 .教师提问 :轻重不同的两个物体下落的快慢是否相同 ?通过实验加以说明 .有学生到讲台前演示 :将面积一样的硬币和纸片从同一高度静止释放 ,发现纸片比硬币下落的慢 .有的学生持不同观点 :将刚才的纸片揉成纸团
1 Create a scenario and introduce the teacher’s demo: Free a coin from the rest and allow it to fall freely. Question from the teacher: Is the speed of the two different objects falling the same? Explain by experiment. Have a student present before the podium Demo: Same area The coin and the paper were released from the same height and found that the paper was slower than the coin. Some students had different opinions: the previous paper was kneaded into paper balls.
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