【摘 要】
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众所周知，小学阶段的学生的思维主要还是以具体形象思维为主，而语言本身是抽象的，对于他们来讲，要理解这么一个抽象的事物是很难的，那么如何有效地让他们掌握好这种语言呢？因此，要尽
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众所周知，小学阶段的学生的思维主要还是以具体形象思维为主，而语言本身是抽象的，对于他们来讲，要理解这么一个抽象的事物是很难的，那么如何有效地让他们掌握好这种语言呢？因此，要尽量的刨设情景，在快乐中将抽象的语言变为具体的形象，这样会更好地有助于激发学生的想象，充分地发挥出学生的想象能力。由此可见，发挥想象能力对于促进学习，尤其是对于语文教学是起着多么重要的作用。
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