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全媒体时代时政新闻
报道面临的机遇
时政新闻报道指的是对国家政治生活中近期发生的或者正在发生的事实的报道。由于时政新闻具有较强的政策性、政治性等特征，且对社会主义核心价值观建设以及国际时政要闻传播等都发挥着重要作用，因此对新闻记者提出了更高的要求。在全媒体时代下，时政新闻报道机遇与挑战并存。
报道方式更为多样
全媒体时代下，我国居民对互联网的运用率不断提升，人们更喜欢通过手机端获取信息，手机上各种系统软件能够及时将时政新闻呈现出来，居民可以随时随地对事件进行了解，突破了传统模式下通过报刊等了解时政新闻的模式，这为时政新闻报道提供了较大的机遇。新闻记者在对时政新闻进行报道的时候，可以采用短视频的形式，将事件的主题、关键点等及时展现出来，便于人们的了解。在制作好短视频之后，可以将其发布到多种平台中，如抖音平台、快手平台等。与此同时，也可以采用电视播报、广播播报等方式，满足老年人的需求。由此可知，在全媒体时代下时政新闻报道的方式更为多样。
新闻形态更为多元
随着互联网的快速发展，科学技术为时政新闻制作、呈现等提供了更多的技术支持，新闻记者可以通过对海量数据信息的运用对时政新闻形态进行创新，形成个性而多元的新闻形态，便于人们观看。如可以通过短视频的形式对时政新闻进行呈现、通过图片加文字的形式对时政新闻进行呈现，还可以通过微视频的形式呈现内容，满足不同受众的个性化需求。
报道内容更为全面
全媒体时代下新闻记者可以通过对海量信息的运用达成交互模式，对同一时政新闻事件的发展过程进行深入挖掘，以便为读者呈现更为全面的信息。如可以通过互联网构建交流沟通平台或者信息传递平台，各个新闻记者之间可以进行深入交流，推动信息共享，以提升时政新闻播报的全面性。
全媒体时代时政新闻
报道面临的挑战
技能挑战
全媒体下时政新闻报道途径更多，公众的要求更高，也对新闻记者提出了更高的要求，新闻记者只有具备较高的专业化技能，对互联网进行科学运用，才能够满足公众的新要求，促进时政新闻报道的有效提升。当前我国很多新闻记者都存在互联网知识和技能不足的问题，难以以超高的专业素养提升报道的有效性。
新闻传达及时性受阻
当前全媒体模式已经超越了时空限制，且传播方式也从单向传播不断向双向传播转变，用户的地位不再是被动的，而是有了更多的发言权，每一个人都可以是信息传播者，不过用户的传播会在一定程度上对媒体产生冲击。如在一场国家政治会议上，如果在参加会议过程中有参会者将会议内容传播在了互联网上，那么媒体就难以在第一时间中抢占播报权，失去了新闻资讯发布的先机。因此如何克服时间差，优化审批流程，并快速播报也是新闻媒体机构需要解决的问题。
报道质量挑战
互联网背景下用户可以通过多种途径获取海量时政信息，但是网络中的部分时政信息存在播报不全面、转载不完整的现象，一些新闻信息甚至被断章取义，导致用户理解错误，影响了新闻质量。并且，全媒体时代下，新闻机构的竞争更为激烈，为了在第一时间发布资讯，一些机构过于关注速度而忽视质量，导致新闻信息的播报面临着质量问题。
全媒体时代时政新闻报道的策略
要想在全媒体时代下提升时政新闻报道的有效性，不仅需要新闻记者加强专业化技能学习，而且还要积极对互联网进行运用，促进新闻报道方式的创新。
加强技术学习
时政新闻报道有关单位要定期对新闻记者进行培训，根据记者们的实际情况培训专业化技能知识，包括计算机互联网知识、报道专业知识等，推动新闻记者能力的进步。具体的培训方式可以是讲座，也可以是互联网培训方式，讲座要由专业人员对记者开展讲座，解答记者的疑惑，推动他们技能的提升;互联网培训方式下，单位可以根据新闻记者的综合技能情况制作一些专业技术有关的视频，并将其上传到对应的网站中，由新闻记者进行自主学习和观看。通过系统培训，新闻记者的专业化技能得到提升，能够更好地对互联网手段进行运用，从而能够使全媒体时代下时政新闻报道取得更好的效果。
创新时政新闻内容
当前我国不断推动服务型政府建设中，更多的领导深入到群众实践活动中，也推动了时政新聞报道的群众化、生活化和实际化，新闻报道更接地气。且随着“四风”问题被提上日程，更多的人们开始反对形式主义和浪费问题，时政新闻报道版面样式得到了改变，这对时政新闻形式创新带来了有利作用，很多记者在报道过程中加入了一些新的模块，如三维动画、图文字幕等。且在报道过程中所采用的语言也更为个性化和生活化，更为注重运用领导的原话，或者与一些网络语言结合起来，提升了报道的生动性。在全媒体时代下，时政新闻记者应当对思想观念进行创新，不仅要采用生活化的语言、先进的技术对新闻内容进行创新，而且还要注重以故事性的形式对时政新闻中的细节内容、人物语言等进行呈现，激发公众观看的热情。要通过创新时政新闻的内容，增加时政新闻的趣味性和吸引力。
多元化时政新闻报道方式
为了迎合新时代的发展变化，时政新闻记者应当对时政新闻报道的方式进行创新，要尽量将时政新闻报道的方式多元化。如可以通过微博平台开通有关的账号，对时政新闻进行播报，还可以注册抖音账号、快手账号等，通过这些平台对时政新闻进行播报，使公众能够从多方面观看时政新闻，满足公众的多样化需求。如在2015年，浙江日报集团乐清日报社在播报“五市六城”建设互学互比汇报活动的时候，采用了全媒体播报方式，对十个媒体平台进行融合播报，大大提升了播报的效率。时政新闻记者也应当积极学习这一模式，推动时政新闻报道方式的创新，以更为高效的途径提升播报的效率。
注重与用户的互动
全媒体时代下人人都是信息接收者，也是信息传播者，每个人都可能会成为信息发布主体，而如果人们对时政新闻信息的了解不够全面，或者存在片面思想，那么传递出来的信息就可能会有误差，影响信息的有效性。因此时政新闻记者应当注重与用户的互动，及时解答用户的疑惑，这样不仅能够避免用户的偏差理解，而且还能够及时对事件进行澄清，使播报的整体质量更高。此外，由于时政新闻具有较强的政治性特征，受众面较窄，很多人员并不关注这些新闻内容，所以新闻记者还要想方设法提升人们的关注兴趣，吸引更多的人员参与到时政新闻观看中。比如，可以开展有奖竞猜活动、评论比赛活动等，通过系列互动活动的开展，时政新闻播报的有效性可以得到全面提升。
全媒体为时政新闻报道提供了较大的机遇，但是任何事物都具有两面性特征，其在推动时政新闻报道效果提升的同时，也带来了诸多挑战，对此，时政新闻记者应当积极应对挑战，加强专业化技能学习，并推动时政新闻报道方式的转化。
报道面临的机遇
时政新闻报道指的是对国家政治生活中近期发生的或者正在发生的事实的报道。由于时政新闻具有较强的政策性、政治性等特征，且对社会主义核心价值观建设以及国际时政要闻传播等都发挥着重要作用，因此对新闻记者提出了更高的要求。在全媒体时代下，时政新闻报道机遇与挑战并存。
报道方式更为多样
全媒体时代下，我国居民对互联网的运用率不断提升，人们更喜欢通过手机端获取信息，手机上各种系统软件能够及时将时政新闻呈现出来，居民可以随时随地对事件进行了解，突破了传统模式下通过报刊等了解时政新闻的模式，这为时政新闻报道提供了较大的机遇。新闻记者在对时政新闻进行报道的时候，可以采用短视频的形式，将事件的主题、关键点等及时展现出来，便于人们的了解。在制作好短视频之后，可以将其发布到多种平台中，如抖音平台、快手平台等。与此同时，也可以采用电视播报、广播播报等方式，满足老年人的需求。由此可知，在全媒体时代下时政新闻报道的方式更为多样。
新闻形态更为多元
随着互联网的快速发展，科学技术为时政新闻制作、呈现等提供了更多的技术支持，新闻记者可以通过对海量数据信息的运用对时政新闻形态进行创新，形成个性而多元的新闻形态，便于人们观看。如可以通过短视频的形式对时政新闻进行呈现、通过图片加文字的形式对时政新闻进行呈现，还可以通过微视频的形式呈现内容，满足不同受众的个性化需求。
报道内容更为全面
全媒体时代下新闻记者可以通过对海量信息的运用达成交互模式，对同一时政新闻事件的发展过程进行深入挖掘，以便为读者呈现更为全面的信息。如可以通过互联网构建交流沟通平台或者信息传递平台，各个新闻记者之间可以进行深入交流，推动信息共享，以提升时政新闻播报的全面性。
全媒体时代时政新闻
报道面临的挑战
技能挑战
全媒体下时政新闻报道途径更多，公众的要求更高，也对新闻记者提出了更高的要求，新闻记者只有具备较高的专业化技能，对互联网进行科学运用，才能够满足公众的新要求，促进时政新闻报道的有效提升。当前我国很多新闻记者都存在互联网知识和技能不足的问题，难以以超高的专业素养提升报道的有效性。
新闻传达及时性受阻
当前全媒体模式已经超越了时空限制，且传播方式也从单向传播不断向双向传播转变，用户的地位不再是被动的，而是有了更多的发言权，每一个人都可以是信息传播者，不过用户的传播会在一定程度上对媒体产生冲击。如在一场国家政治会议上，如果在参加会议过程中有参会者将会议内容传播在了互联网上，那么媒体就难以在第一时间中抢占播报权，失去了新闻资讯发布的先机。因此如何克服时间差，优化审批流程，并快速播报也是新闻媒体机构需要解决的问题。
报道质量挑战
互联网背景下用户可以通过多种途径获取海量时政信息，但是网络中的部分时政信息存在播报不全面、转载不完整的现象，一些新闻信息甚至被断章取义，导致用户理解错误，影响了新闻质量。并且，全媒体时代下，新闻机构的竞争更为激烈，为了在第一时间发布资讯，一些机构过于关注速度而忽视质量，导致新闻信息的播报面临着质量问题。
全媒体时代时政新闻报道的策略
要想在全媒体时代下提升时政新闻报道的有效性，不仅需要新闻记者加强专业化技能学习，而且还要积极对互联网进行运用，促进新闻报道方式的创新。
加强技术学习
时政新闻报道有关单位要定期对新闻记者进行培训，根据记者们的实际情况培训专业化技能知识，包括计算机互联网知识、报道专业知识等，推动新闻记者能力的进步。具体的培训方式可以是讲座，也可以是互联网培训方式，讲座要由专业人员对记者开展讲座，解答记者的疑惑，推动他们技能的提升;互联网培训方式下，单位可以根据新闻记者的综合技能情况制作一些专业技术有关的视频，并将其上传到对应的网站中，由新闻记者进行自主学习和观看。通过系统培训，新闻记者的专业化技能得到提升，能够更好地对互联网手段进行运用，从而能够使全媒体时代下时政新闻报道取得更好的效果。
创新时政新闻内容
当前我国不断推动服务型政府建设中，更多的领导深入到群众实践活动中，也推动了时政新聞报道的群众化、生活化和实际化，新闻报道更接地气。且随着“四风”问题被提上日程，更多的人们开始反对形式主义和浪费问题，时政新闻报道版面样式得到了改变，这对时政新闻形式创新带来了有利作用，很多记者在报道过程中加入了一些新的模块，如三维动画、图文字幕等。且在报道过程中所采用的语言也更为个性化和生活化，更为注重运用领导的原话，或者与一些网络语言结合起来，提升了报道的生动性。在全媒体时代下，时政新闻记者应当对思想观念进行创新，不仅要采用生活化的语言、先进的技术对新闻内容进行创新，而且还要注重以故事性的形式对时政新闻中的细节内容、人物语言等进行呈现，激发公众观看的热情。要通过创新时政新闻的内容，增加时政新闻的趣味性和吸引力。
多元化时政新闻报道方式
为了迎合新时代的发展变化，时政新闻记者应当对时政新闻报道的方式进行创新，要尽量将时政新闻报道的方式多元化。如可以通过微博平台开通有关的账号，对时政新闻进行播报，还可以注册抖音账号、快手账号等，通过这些平台对时政新闻进行播报，使公众能够从多方面观看时政新闻，满足公众的多样化需求。如在2015年，浙江日报集团乐清日报社在播报“五市六城”建设互学互比汇报活动的时候，采用了全媒体播报方式，对十个媒体平台进行融合播报，大大提升了播报的效率。时政新闻记者也应当积极学习这一模式，推动时政新闻报道方式的创新，以更为高效的途径提升播报的效率。
注重与用户的互动
全媒体时代下人人都是信息接收者，也是信息传播者，每个人都可能会成为信息发布主体，而如果人们对时政新闻信息的了解不够全面，或者存在片面思想，那么传递出来的信息就可能会有误差，影响信息的有效性。因此时政新闻记者应当注重与用户的互动，及时解答用户的疑惑，这样不仅能够避免用户的偏差理解，而且还能够及时对事件进行澄清，使播报的整体质量更高。此外，由于时政新闻具有较强的政治性特征，受众面较窄，很多人员并不关注这些新闻内容，所以新闻记者还要想方设法提升人们的关注兴趣，吸引更多的人员参与到时政新闻观看中。比如，可以开展有奖竞猜活动、评论比赛活动等，通过系列互动活动的开展，时政新闻播报的有效性可以得到全面提升。
全媒体为时政新闻报道提供了较大的机遇，但是任何事物都具有两面性特征，其在推动时政新闻报道效果提升的同时，也带来了诸多挑战，对此，时政新闻记者应当积极应对挑战，加强专业化技能学习，并推动时政新闻报道方式的转化。