新课标下青年教师培养工作的哲学思考

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近年来,随着基础教育的飞速发展,大量的新教师走上了工作岗位。目前,我校专任教师近150人,其中35岁以下青年教师超过100人,占专任教师总数的70%多;近五年来参加工作的青年教师55人,超过青年教师总数的50%。实践表明,在新课程改革不断深化的大背景下,要扎实提高青年教师的思想政治素质,有效促进青年教师的专业化发展,必须自觉贯穿一些哲学思想,抓住主要矛盾,处理好几个重要关系。
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