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新一轮国家基础教育课程改革在民族地区会遇到特殊的教育体系与内容设计等因素的影响,为此需要一系列特殊的民族教育的课程政策来保障,如民族教育的课程目标政策、课程设计的原则、三级课程的管理体系等.
我国民族教育课程改革及其政策研究
【摘 要】
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新一轮国家基础教育课程改革在民族地区会遇到特殊的教育体系与内容设计等因素的影响,为此需要一系列特殊的民族教育的课程政策来保障,如民族教育的课程目标政策、课程设计的
【机 构】
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西北师范大学教育科学学院
【出 处】
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西北师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年6期
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