【摘 要】
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高中班主任专业素养的提升与养成不仅涉及高中生的健康有力成长,而且是一名合格的高中班主任的必修课.对高中班主任专业素养的限制因素、具体内容以及提升和养成路径的探讨,
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高中班主任专业素养的提升与养成不仅涉及高中生的健康有力成长,而且是一名合格的高中班主任的必修课.对高中班主任专业素养的限制因素、具体内容以及提升和养成路径的探讨,对目前高中班主任进行自我职业定位和业务提升具有积极意义.
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