【材料】台湾著名作家张晓风在《我在》一文中写道:“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界?”确实,在,让我们感受到了世界的美好;在,让我们享受了很多的快乐与幸福。请以“在”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,角度自选。
　　
　　【写作导引】结合材料,理解“在”的含义:“在”强调的是生命的存在,是人活着的状态,意识到我“在”,联想到他“在”,心中便充满着幸福与温暖。这样看来,人活着,生命存在着,本身就是一种幸福。然而,如果立意只是停留于这个层面,就显得太过肤浅。由此更深入地思考,可以作这样的发散:
　　1. 我们意识到了活着、存在着的可贵了吗?很多时候,生命的存在之于我们是一种无意识的状态,基于此,从日常生活小事中领悟生命之在的可贵,表达珍视生命存在的主题,立意就更高一筹。
　　2. 一切的爱,都源于同在。亲情,友情,爱情,任何亲密的情感都是基于我在你也在的前提,珍视情感,善待他人,以免“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的遗憾。这个立意会比较新颖。
　　 3. “在”是一种生命存在,而生命是一个过程,参与到生命的活动中去,对生命有一种积极乐观的态度,实践生命的根本意义。只有这样的“在”,才能成就生命的精彩。从这个角度也能成就佳作。
　　
　　【材料】一位听众问一位著名企业家:“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?”企业家拿起粉笔在黑板上画一个圈,却留下一个缺口。然后说道:“你问我为什么会取得辉煌的业绩,道理很简单:我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”企业家的话给你怎样的启示呢?请以“留一个缺口”为题,自定立意,自选角度,写一篇不少于800字的文章。
　　
　　【写作导引】一般人认为,缺口就是缺点、缺憾。做人做事我们总是力求完美,不使人生留下缺陷与遗憾。然而人生总是难以十全十美,既然如此,何不留一个缺口。有时,留一个缺口给自己,给他人,反而能成就人生的完美。审题立意时,我们要从缺口处悟出人生的哲理,从正面立意,确立“留一个缺口,成就一份美丽”的观点。然后围绕这个观点搜索材料,绘画艺术中的“留白”艺术,“漏水”的桶浇灌出美丽花朵的故事,因“脚有疾”这一缺陷,国王免遭处死的故事,等等,都可以作为写作的素材。写作时注意叙议结合,阐述小缺口里的大人生,是缺口给了我们人生的美丽等精警哲理。
　　
　　【材料】请以“亲近泥土”为题写一篇作文,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
　　
　　【写作导引】理解这一命题,“亲近”和“泥土”这两个词都不容忽视。“泥土”,可以理解为自然,也可解读为故土,因为随着城市的扩大,水泥地的扩张,泥土在我们的脑海里,缩小为了故乡的那一片土地。把握了泥土的这两层意思,“亲近泥土”即是身体或心灵亲近自然,走近故土。德国诗人荷尔德林精辟的话语“诗意地栖息在大地之上”会给我们启示:深沉地热爱着土地,并将这种爱扩展,升华道德,涵养情操,不息奋斗,实现诗意地栖息。科普斯说“我们回家吧”,这一简单不过的话语,也精警灼人:常回家看看,听听父母和乡亲的俚语,闻闻故乡泥土的芬芳,看看故乡的花红柳绿,我们的心灵会更加自然与美好。当然,也可以从反向立意:离开泥土,没有了燕衔泥、蝶恋花的美丽风景,没有了“蒹葭苍苍,白露为霜”的诗意,生命将会自我异化,心灵将会逐渐沙化,生活将会倍感单调与寂寞,从而突出亲近泥土的可贵。总之,写作时,不可将两个词割裂开来,当从整体上把握,且着眼于“亲近”一词。
　　【材料】一位农妇种黄豆,由于天气干旱和地鼠为患,她把种子埋得很深,过了几天,农妇带上年仅六岁的儿子去察看,那些柔弱的嫩芽正在土壤的空隙中七弯八拐地往上生长着,很快就要破土而出。她六岁的儿子看到后很诧异,“妈妈,种子埋在泥土里什么也看不见,它们怎么都知道要往上长,而不往下长呢?”农妇回答:“傻孩子,因为阳光就在它们的头顶呀。”是的,因为阳光就在种子的头顶,所以种子选择了向上生长。请以“阳光就在自己的头顶”为题作文,不少于800字。
　　
　　【写作导引】深埋在土里的种子何以能够破土而出,只因为它们朝着头顶的阳光生长,或者说,是因为它们心里长着阳光。这心里的阳光,就是一个人的自信,一个人乐观向上的信念。有时候,就像种子要经历深埋于地底下不见天日的岁月,我们的人生也可能会有残酷的一面,我们要从残酷中找到希望,从黑暗中看到光明。信念在,希望就在。围绕这一立意,如果是写人叙事,叙事之余,请点透自己的感悟和思考:相信阳光就在自己的头顶,我们才会永葆人生的希望与信念,从而加强文章的情趣和理趣;如果写成抒情散文,则可写在生活的种种残酷面前我们不变的应对,即灰心时看到希望,跌倒后奋力爬起,逆境中多份从容,坎坷时多份坦然。如果写成议论文,需旁征博引,以雄辩的事实和充分的说理取胜。
　　
　　编辑/姚晟