【摘 要】
：
中西医结合治疗坏死性筋膜炎１２例张跃强１刘双国１祝敏２１．河南省周口地区中医院（河南４６６０００）２．河南省周口市公疗医院坏死性筋膜炎是一种发病迅速、病症凶险、死亡率高的重症软组织感染性疾病，临床
【机 构】
：
河南省周口地区中医院,河南省周口市公疗医院
论文部分内容阅读
中西医结合治疗坏死性筋膜炎１２例张跃强１刘双国１祝敏２１．河南省周口地区中医院（河南４６６０００）２．河南省周口市公疗医院坏死性筋膜炎是一种发病迅速、病症凶险、死亡率高的重症软组织感染性疾病，临床较少见，我院１９８８年至今曾收治１２例，采用中西医结合...
12 cases of necrotizing fasciitis treated by integrated traditional Chinese and western medicine ZHANG Yue - qiang 1, LIU Shuang - guo 1, ZHU Min 21. Zhoukou District Hospital of Traditional Chinese Medicine (Henan 466000) 2. Henan Zhoukou City Public Hospital Necrosis of the Fasciitis is a rapid onset, dangerous disease, high mortality rate of severe soft tissue infections, clinical less common in our hospital since 1988 has received 12 cases, the use of traditional Chinese and Western medicine ...
其他文献
加快转变经济发展方式,是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。转变经济发展方式首先要深刻理解当前我国经济发展所处的阶段,把握经济发展战略和制度构架。三次产业协同带
男性不育症原因有先天及后天诸多因素,其中特发性少精症,占不育症的80％左右,多用中、西药物治
Male infertility due to innate and acquired factors, including idiopathi
教师要响应新课程改革,让学生成为课堂的主人,改变以往教师的“一言堂”课堂模式。教师应该创造各种条件,开展多种活动,充分调动学生的学习积极性,把课堂还给学生,让他们成为
学习动机是直接推动学生进行学习活动的情感因素和内在动力。心理学家认为，学习者始终是朝着认识和情感两个方面作出反应的，这就要求教师在课堂教学中充分考虑认识因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，优化教学过程，因而课堂教学中激发与维持学生良好的学习动机是优化课堂教学的重要途径。以下主要谈一谈怎样激发与维持学生的学习动机。 一、创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲 在学生学习新的数学知
当今小学语文课堂中,教师更加注重学生的自主学习,小组合作学习就是课堂上的一大亮点。小组学习,是学生通过分组进行分析、讨论、展示成果的学习过程。然而在大多数的小学语
糖尿病并发症是临床糖尿病学的重要研究课题。本文就非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)的几种常见并发症从中西医学不同角度分析各自的易患因素和中医证候特点,以期为中西医结合
主要探讨的是在小学阶段如何通过有效的情境教学法来提高数学教学工作,从而为学生的数学学习提供更加有效的学习方法,促进学生数学学习能力的不断提升和发展。
The main dis
运用文献资料、数理统计、临场观察、专家访谈等方法,对近三届全运会网球比赛成绩进行系统分析,结果显示:目前我国高水平网球运动员正处于新老交替的关键时期,年轻队员在整体
20世纪90年代以来,中国城市贫困问题日益显现,已成为国家经济增长、社会稳定、家庭和个人全面发展的阻碍。依据马克思贫困理论的三个层面,从技术基础、表现形态和制度决定,分
孙某,男,27岁。因发烧1天半,纳差8天,黄疸、昏迷12小时,于1982年10月18日入我院诊治。查:患者巩膜及皮肤高度黄染,眼睑、球结膜水肿,瞳孔不等大,对光反射消失。右侧扁桃腺化