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新媒体在日常生活中的广泛应用,使得大学生人际交往的方式、对象、信息、态度均呈现出较为显著的变化.这些变化,在打破大学生人际交往中的时空局限,促进其全面发展的同时,也带来了形式与内容、范围与深度、手段与目的之间的矛盾,需要思想政治教育在理论上认识,在实践中探索,从内容、载体、主体入手对其进行一定的引导.