论文部分内容阅读
计算机专业毕业生有很广阔的就业市场，然而计算机行业人才济济，就业竞争激烈，中职学校的计算机专业学生就不能局限于一些常用的应用软件的学习，C语言的学习显得尤为重要。学生综合素质差，学习内动力弱，认知水平和能力差；但是他们思维速度好。我们教学上没有认识到这点，对教学内容一刀切，教学方法一视同仁，使综合教学素质上不去，很多学生提高不了实际成绩，如何优化中职计算机C语言程序设计基础教学?