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诗歌自身的特点导致其教学内容的确定容易具有随意性、模糊性甚至无效性,确定合宜、有效的诗歌教学内容,既是语文教学的一种能力,更是语文教学的一种境界。本文主要从诗歌在教材中的价值、诗歌的文体特征、学生与社会需求等方面,对新课标下诗歌教学内容的确定进行探讨。
弱水三千,只取一瓢饮——试论“新课标”下诗歌教学内容的确定
【摘 要】
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诗歌自身的特点导致其教学内容的确定容易具有随意性、模糊性甚至无效性,确定合宜、有效的诗歌教学内容,既是语文教学的一种能力,更是语文教学的一种境界。本文主要从诗歌在
【机 构】
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苏州实验中学科技城校,
【出 处】
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散文百家(新语文活页)
【发表日期】
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2012年07期
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