【摘 要】
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针对落后山区扩招专项学生存在的实际问题,统计分析学生各项基本情况,结合机电类专业的培养方案,专业课程理实结合的特点,探究了适合扩招专项学生实际的教学模式。发现在弹性学制下,单一的教学模式无法满足复杂生源的教学,根据学生情况制定因生而异的混合教学模式更加适合扩招生的教学。
【基金项目】
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2021年陇南师专校级教学改革重点项目(JXGG2021009),2021年陇南师专校级教学改革一般项目(JXGG2021018)。
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针对落后山区扩招专项学生存在的实际问题,统计分析学生各项基本情况,结合机电类专业的培养方案,专业课程理实结合的特点,探究了适合扩招专项学生实际的教学模式。发现在弹性学制下,单一的教学模式无法满足复杂生源的教学,根据学生情况制定因生而异的混合教学模式更加适合扩招生的教学。
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