【摘 要】
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摘要：核心素养教学理念提倡，教师要把培养学生终身发展的综合能力和适应社会发展的能力作为教学目标，以制订科学合理的教学策略。因此，在小学数学教学过程中，教师应善于引导学生探索数学世界的奥秘，让学生在学习数学基础知识的时候，不断提高学习兴趣和热情，从而有效提升学习效率和质量。 关键词：小学数学 核心素养 培养策略 小学阶段是学生巩固数学知识和基础能力的阶段。在这一阶段中，小学数学教师要充分学习核心
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摘要：核心素养教学理念提倡，教师要把培养学生终身发展的综合能力和适应社会发展的能力作为教学目标，以制订科学合理的教学策略。因此，在小学数学教学过程中，教师应善于引导学生探索数学世界的奥秘，让学生在学习数学基础知识的时候，不断提高学习兴趣和热情，从而有效提升学习效率和质量。
关键词：小学数学
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摘要：血栓闭塞性脉管炎是一种节段性，非动脉硬化的炎症性阻塞性疾病，主要累及四肢远端小中血管、神经，尤其是下肢血管。病理变化为血管壁节段性、非化脓性炎症伴腔内血栓形成，管腔阻塞引起肢体缺血而产生疼痛。本病呈周期性发作，可引起溃疡、坏疽，甚至截肢。目前，医学界认为其发病机制是多个因素相互作用的结果，主要与吸烟、免疫、感染、炎症、同型半胱氨酸、基因和性激素有关。血管内皮细胞受损、细胞免疫功能异常、血液高
摘要：在小学语文教学过程中，很多学生没有学习的耐心与毅力，一遇到困难就容易退缩，而且自制力较差，上课爱做小动作，甚至有的学生上课时会偷吃零食。小学是学生养成良好生活习惯的关键时期，教师应引导学生朝着正确的方向前进，有效提高小学语文课堂教学的效率，为学生未来的发展打下良好的基础。 关键词：小学语文 课堂教学 中文是中华民族智慧的结晶，是独属于中国的一种文化，在科技日益发达的今天，相对于枯燥无味的
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备课时，我致力于找准切入点，把说话训练与其他各环的节教学紧密结合起来，以此全面提高学生的语文素养。语文教材就是最好的说话训练材料，提供了许多口语训练的素材和形式。那么，在阅读教学中如何挖掘说话训练点，让学生有话可说，我谈一下自己的看法。 一、借助插图，激发说的兴趣 现在的语文教材，有一个比较突出的特点，那就是图文并茂。生动的文字配上精美的图画，很容易就能吸引学生的注意。学生产生了兴趣，自然而然
2011年版《语文课程标准》在第一学段的目标中指出，让学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”，让学生“初步感受汉字的形体美”“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”，可见第一学段教学的重点不仅在于帮助学生识字，更要激发学生对祖国语言文字和文化的热爱。通常的课堂识字教学是在教学时出示本课要求认识的生字，请学生交流如何记忆这些生字，然后组词或者造句帮助识记，最后运用开火车等方式检查认读情况。
小学生的人际关系会直接影响他们心理、行为、性格等的发展，乃至对他们日后的生活产生重大影响。对于小学生这个特定的群体而言，他们的人际交往主要分为与同伴的交往、与教师的交往和与父母的交往。为了帮助小学生掌握人际交往的技巧，教师要充分发挥师生情感交流中的主导作用，建立小学生与父母之间有效沟通的桥梁，为小学生形成良好的人际交往关系提出建议。 一、改善小学生不良同伴关系的策略 1.引导小学生克服同伴交往
少年侦探帕西：前面还有清晰的车辙！是从这条路逃走的，准没错。 少年侦探帕西：看，车抛锚了。 少年侦探帕西：那家伙很可能混进营地，伪装成垂钓者了。 少年侦探帕西：我们去把他揪出来。 警长奥克斯：我来一个个问吧。 少年侦探帕西：没有必要，其中一个家伙特别可疑。 警长奥克斯：是吗？ 推理一：联系上问，6名垂钓者中谁最可以，为什么？ 警长奥克斯：请你配合我们的调查。 警长奥克斯：站住！
摘要：每一个初中学生或多或少都存在学习障碍，这与他们的学习状态、所掌握的学习方法、对基础知识的重视程度、心理情绪等有着必然联系。学习障碍的存在，既影响了学生数学学习热情的生成，又阻碍了学生数学素养的发展，让学生成为数学“学困生”。笔者认为对于教师而言，应当尊重学生个性，从学生实际出发分析其学习障碍成因，通过多种方法对其进行有效转化，以促进其数学素养的提升与发展。 关键词：初中生;数学学习;学习障
2011年版《语文课程标准》在第二学段中指出：“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”这是将学生的阅读和写作进行有机结合，积累与运用互相促进的路径。教学中，笔者带领学生有感情地朗读那些用词准确、描写传神的词句，展开丰富的想象，迁移运用学生喜欢的表达方式，让学生轻松写话、构段。 一、读中想象，积极储备 文字符号是抽象的，但又是饱含丰富意义的。对于学生刚刚接触到的陌生文字
微风轻拂，树叶婆娑。 草木飘来，淡淡清香。 书吧敞亮，读者满座。 页码翻过，沙沙作响。 请找到 1.两个小鸟屋 2.戴眼镜的松鼠 3.托腮思考的猫头鹰 4.有几种小动物在用放大镜看書？ 5.趴着看书的小恐龙 6.勤劳的小老鼠 7.我们需要喊醒几只睡着的猫咪？ 8.你有没有发现无脸男？