再谈梯形的辅助线

来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxsxj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
梯形是不同于平行四边形的一类特殊四边形,解决梯形问题的基本思路是通过添加恰当的辅助线,对梯形进行割补、拼接,将梯形问题转化为平行四边形、三角形问题,从而使问题得到解决.一、连结对角线,构造三角形
其他文献
物体物态的变化或物体在液体中浮沉状态的改变都有可能引起液面的变化,而这类问题由于涉及的知识点较多,综合性很强且运算也相对较复杂所以学生很难熟练掌握.从全国各地的中考和
合作学习是指学生在教师的引导下,自主进行学习,其主要形式包括小组合作、班级合作等.其中,各种教学中的动态因素被充分地调动起来,打破了传统教学课堂中的沉闷气氛,教学效果
北师大版《初中数学教师教学用书》在"编者的话"中指出:"教学中,可在遵循《标准》的基础上,根据学生的实际状况,创造性地使用本书,如改变或替换教科书中的例(习)题,…"
下面笔者就所谓的最值问题的解决方法进行探索总结.一、构造二次方程法例1已知x、y为实数,且满足x+y+m=5,xy+ym+mx=3,求实数m的最值.解由条件等式得x+y=5-m,xy=3-m(x+3)=3-m(5-m)=m2-5m
POEMS综合征是罕见的以多系统损害为特征的临床综合征,主要表现为多发性周围神经病和单克隆浆细胞增生。笔者将在浙江大学附属第二医院风湿免疫科进修期间遇到的1例POEMS综合
目的观察尼美舒利联合甲硝唑治疗慢性牙周炎的效果。方法60例确诊为慢性牙周炎的患者,随机分为观察组与对照组各30例。对照组予单纯甲硝唑治疗,观察组在对照组基础上加用尼美舒
目的观察急诊科危重患者施行院内安全转运护理干预的效果。方法将该院2014年9月至2015年8月就诊的60例危重患者设为对照组,2015年9月至2016年9月就诊的62例危重患者设为观察
在新课标时代,讲求的是在提高学生学习能力的前提下,使学生能够得到全面发展.初中化学作为九年级学生的学习科目,学习的好坏将直接影响到学生今后的化学学习.而练习又是帮助学生消
学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法.与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方
数学教学中的“变式”,主要是指对例习题进行变通推广,让学生在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识.在数学教学中,恰当合理的变式能营造一种生动活泼、宽松自由的