【摘 要】
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2006年第6期,本栏目给出了一个供“大家评”的课例:抽象函数(高三复习课),至2006年8月20日截稿,共收到点评稿件30余篇.来稿从不同的角度对课例做了多层面的评析.限于版面,我
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2006年第6期,本栏目给出了一个供“大家评”的课例:抽象函数(高三复习课),至2006年8月20日截稿,共收到点评稿件30余篇.来稿从不同的角度对课例做了多层面的评析.限于版面,我们仅选择部分有代表性的来稿在本期刊登,供大家探讨和交流.同时,对所有热情参与和支持本次“课例大家评”活动的读者表示感谢.
In 2006, this column gave a lesson for “Everyone commented”: abstract function (third grade review class). By August 20th, 2006, a total of more than 30 manuscripts were received. From a different perspective, we made a multi-faceted assessment of the lesson cases. For the limited edition, we only selected some representative submissions to be published in this issue for everyone to discuss and exchange. At the same time, we enthusiastically participated in and supported this lesson. The readers of the event applauded.
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