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在建材行业进行生产性粉尘作业危害程度分级是一项有重要意义的工作
【出 处】
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水泥与房建材料
【发表日期】
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1989年3期
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《语文新课程标准》在小学第三学段的阅读教学目标中明确指出，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。可见，在第三学段中，依然重视朗读教学。“读”是语文学习的根本。笔者以小学高年级的朗读教学为研究对象，观察目前高年级朗读教学的现状以及存在的问题，并给出科学的改进对策，希望帮助小学一线教师有效地进行朗读教学。 一、引言 笔者在锦州某所小学实习调研的时候发现，到了高年级，一些语文教师将重点慢慢转移到了
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为掌握玉米质量和生产情况,科学引导农民做好玉米生产,按照玉米质量调查工作流程,在延边地区采集玉米样品153份,21个品种,涉及检验项目14项,共计获得质量检测数据2 142个,对