高中英语教学中语篇整体阅读指导

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhui130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:高中英语阅读是高中英语教学中的重要内容。但高中阶段学生阅读能力仍然停留在分段阅读水平上,难以对语篇整体读懂读通。针对学生在日常英语阅读中出现的各种问题,教师需要从实际教学层面进行考虑,在学生英语阅读过程中给予正确指导,帮助学生提高英语阅读水平。
  关键词:高中英语;语篇整体阅读;教学指导
  中图分类号:G633.41
其他文献
摘 要:近年来,民办中小学快速发展,但民办中小学在管理上有其特殊性。民办中小学教师工作压力大,专业成长不受重视,队伍不够稳定,容易形成小群体,并随之产生亚文化。因此,民办学校的管理者要重视教师亚文化现象,并积极对教师进行引导和提升。主要采取尊重、沟通、融合的策略。  关键词:教师亚文化,引导,提升  中图分类号:G637 文献标识码:A  文章编号:1992-7711(2020)03-0
摘要:课前自主预习是提高学生学习成效的重要环节。在如今的信息化时代背景下,教师只有将信息技术和语文预习结合起来,才能保证自主预习效率的提升。  关键词:小学;语文;网络媒体信息技术;课前自主预习;效率策略  中图分类号:G623.23文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)13-076-1  對小学生来说,他们对网络信息技术有着极大的兴趣和好奇,特别是对电脑,怀有一种神秘好奇的感觉,
摘要:“学案”作为连接教材、教师与学生三者的核心枢纽,在教学活动的组织过程中具有重要作用,而“学案导学”这一教学模式也符合新课改背景下的新课程教学标准。本文通过阐述“学案”的定义,重点分析了新课改背景下初中体育教学中“学案导学”教学模式的具体实施策略。  关键词:新课改;初中体育;学案导学  中图分类号:G633.91 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)14-089  “学案导
摘 要:新课改环境下,道德与法治课更加注重对学生核心素养和思维能力的培养。传统的教学模式已经无法适应现在的教学需要,而陶行知先生的创造教育思想为教学提供了积极的指导意义。借助创造教育,教师可以启发学生进行深度学习,从而实现品德与能力共同培育的教育目的。  关键词:道德与法治,创造教育思想,深度学习  中图分类号:G623.1 文献标识码:A  文章编号:1992-7711(2020)03-
摘 要:本文主要对平时数学课堂存在的“数学语言欠缺”“语言短板”的现象进行阐述和反思,并分析了低年级阶段数学语言表达能力存在的主要问题,最终提出了培养低年级学生数学表达能力的方法。  关键词:低年级;数学;表达能力  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)11-069-1  纵观我们的数学课堂,学生不会讲、不敢讲、不想讲的现象随处可见,课堂里总是只有少数
摘要 :“教育乃兴国之本”,教育事业的发展与国家兴衰存在直接关联,而在国家发展历程中,教师向来都承担着知识传承的重要使命,其综合素质直接关乎着国家富强与民族振兴,如何对教师进行有效培训已然成为当今时代下教育机构广泛关注的课题。本文将对中小学校教师培训现存问题进行分析,并以此为依据提出改善策略,以此为教育事业的发展提供理论参考。  关键词 :中小学校;教师;培训;现存问题;策略   中图分类号:G6
摘要:阅读作为英语教学的重要组成部分,对学生英语学习的综合性成长具有举足轻重的重要作用。在初中英语教学中,要想实现学生阅读学习质量的有效提升,教师就一定要注重依据教学内容与学生的实际学习需求合理的创新阅读教学模式,改善传统阅读教学所存在的弊端,让学生能够在充分的阅读学习锻炼中提升自身的阅读能力与阅读质量,促进学生的阅读深度学习,实现学生在英语阅读学习中的持续性发展锻炼。  关键词:深度学习;初中英
摘要:从当前社会发展现状来看,学生的心理健康发展情况受到了越来越多人的关注。在应试教育的影响下,学生的心理健康教育被忽视,部分学校重视学生智力教育却忽视了德育教学以及对学生核心素养的培养。在新课改的要求下,中学化学课堂教学不再是单一的知识课堂教学,教师应在教学过程中,重视学生心理健康发展,在传授知识的同时对学生的性格和情绪进行全面培养,最大限度地避免教学误区,提高学生学习成绩的同时促进自身个性化发
摘要:站在信息时代的门口,如何把握时代机遇促进山区教师实现专业化成长,缩小教育区域差距,是摆在山区学校面前的一个重要课题。为此,本文基于智慧教育环境下,德化县域高中语文教师专业成长进行了管理路径探索分析。研究了智慧教育环境对德化山区高中语文教师专业成长的影响;寻求了智慧教育环境下德化山区高中语文教师专业化成长的基本路径。  关键词:智慧教育环境;县域高中语文教师;专业成长  中图分类号:G633.
摘 要:在新课程改革的背景下,“音乐课”就是“唱歌课”的错误观念已经成为了历史,音乐教师紧跟教育时代发展的需求,以新课程标准为导向踏上了音乐教学的改革与创新之路,希望通过音乐教学艺术的掌握及其在音乐课堂中的实施,促进学生音乐核心素养的生成。基于此,本文首先分析了初中音乐课程的教学现状,并重点对音乐课程教学艺术进行了探究,以供参考。  关键词:初中音乐;教学现状;艺术  中图分类号:G633.951