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观察是认识的基础、思维的触角。敏锐的观察力，对于科学家、文学家、艺术家、生产革新能手是必不可少的条件，是发展创造能力的关键。正基于此，我们着力于培养学生观察力、发展创造能力的研究，培养具有创新能力的人才。
全方位观察,活跃思维能力
【摘 要】
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观察是认识的基础、思维的触角。敏锐的观察力，对于科学家、文学家、艺术家、生产革新能手是必不可少的条件，是发展创造能力的关键。正基于此，我们着力于培养学生观察力、发展创
【机 构】
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福建省厦门市同安区新民中心小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2009年4期
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