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随着新世纪的到来,中国社会进入了全面转型的新时期,由此,学校组织的发展也面临着前所未有的挑战与机遇.在此背景下,理解现代学校组织变革与发展的特征,把握新时期学校组织变革的走向,成为当前学校教育研究不可回避的问题.而这一问题的研究与探讨,又首先需要我们对学校组织及其变革有一个全面的认识与了解.