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当前很多教师已经开始注意将合作教学的方式引入数学学科教学中,但是,由于设备的不齐全和学生家长等重视不够,很多合作教学的方式还是停留在表面上,没有充分发挥它应有的功能。《义务教育数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。合作学习的方式不但很好地体现了这一理念,也体现了学生在教学过程中的主体地位。结合多年的教学经验,与大家探讨在小学数学教学过程中合作学习方式的一些实践经验。