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摘要：众所周知，近年来校园文化建设在党建之中的作用越来越大，党建为其提供了思想、制度上的保障，而校园文化在党建工作中起到了重要的推动性作用。在此背景下，积极探索党建引领校园文化创新的工作方向，促进党建与校园文化建设的整合，具有非常重要的现实性意义。
关键词：党建工作;校园文化;价值
中图分类号：G4 文献标识码：A
立德树人，一直以来都是校园文化的精髓所在。在党建的引领下，如何将校园文化的重要作用发挥出来，这一直都是人们探讨的重要问题。从校园文化建设工作的角度来说，党建为其提供了思想上、制度上的保障，而校园文化建设则在党建公卒中起到了重要的动力作用。在校园文化建设之中，党建不仅起到了重要的引领作用，同时它也在校园文化建设之中起到了促进作用。由此来看，用党建工作推进校园文化建设工作是非常重要的。
一、加强思想建设，推动文化引领
就学校的角度而言，需要其在校园文化建设工作深入落实的同时，坚持核心价值观的重要引领。在学校党建之中，首要工作在于党建工作的落实，与此同时，立德树人也是不能落下的工作，与广大青少年学生的身心健康直接相关。在学校思想建设工作中，形态教育工作是一定要抓好的，必须用先进的文化把自身武装起来，同时还要坚持与时俱进的原则，对思想建设内容进行创新，从多方面加强师生在核心价值观上的认同。在新形势下，应积极探索出党建在文化引领方面的规律与特点，对其内容、手段以及形式等进行创新，从而不断提升文化育人的吸引力与针对性。
二、加强平台建设，实施文化育人
在党建的具体工作中，应该对物质文化起到的隐形作用引起重视，例如一些路名、楼名具有一定的启迪性意义，体现了学校的文化、历史和传统。环境建设之中也应有师生精神文化的体现，使学校的一些公共场所成为师生展示、完善自我的平台，将其清新、高雅的文化韵味折射出来，同时校园环境建设、人文景观建设工作也尤为重要，通过创办学校成就展、校史展览等，将党的主张、政策渗透到校园物质载体上，将学校的精神追求与这些物质载体融合起来，这样学校的精神文化就会从抽象的物质变成看得见、摸得着的有形载体，从而加强广大师生的认同与感知。
三、落实党建工作，完善目标体系
从校园文化建设的目标来看，需要利用党建来引领校園文化建设工作，制定出这方面的中期目标与长远目标，其中中期目标是指以党委为领导，充分发挥出文化资源的综合性优势，建立起各部门相协调的机制，确保分工有特色、内容有交叉、资源可共享;长远目标则是要在坚持原有办学方向的基础上，花大力气将学生培养成为符合社会需求、满足核心价值观要求的人才。目标体系的落实应该始终坚持党委的重要领导，由校长负责落实完成，在其运行过程中，还要依据国家的教育方针以及党的相关政策，并且根据学校在不同时代背景下就的形势，对目标内容进行合理化调整。这样才能确保目标体系更具有可操作性。中期、长期两个目标都要通过行为与制度文化落实下去，不仅要图像教育的人文关怀作用，同时还要提升管理工作的高效性。
四、加强党建引领，做好制度设计
为了更好的确保各项目标可以深入落实，还要为有关单位、实践活动的落实制定原则，体现出党的制度建设有其科学性、创新性，从而不断推进校园文化建设的深入落实。
1.以党组织为引领，建立建设督导小组
在校园文化建设工作中，党建工作的引领，其关键作用在于党委，党委是否就目标体系进行讨论、酝酿，这与其引领校园文化建设的效果息息相关，需要党委统揽全局、合理决策，在其领导之下，全校师生一同争创一流。
2.建立健全党的制度体系建设
就党建工作而言，需要推进其内部各项制度之间的配套与衔接，不仅要做好实体性制度建设工作，同时还要制定出完善的程序性制度来。具体来说，需要突出制度体系的公平性、公正性，形成奖罚分明、考核到位的机制，利用这样的机制调动全体师生在制度文化建设工作中参与的自觉性与积极性。
3.建立各部门相互交流联系的体系
学校应该按照具体情况，探索出一条由党建引领校园文化建设的新的工作思路，为党建引领文化育人工作创建新的育人模式，并且加强对文化建设的经验探讨、理论研究以及信息交换，在此基础上开创出一条党建、校园文化建设二者融合的新状态。
4.建立师生面对面制度
近年来，各种高科技手段越来越丰富，师生面对面交流、沟通的机会变得很少，这种情况下，我们应该克服线上交流隐蔽式、虚拟性的特点，加强师生之间的实体互动。教师应该深入到课堂、课外活动场所甚至宿舍之中，与学生们一同交流沟通，通过课堂教学、课外实践以及心理疏导等方式，将党建引领校园文化建设在文化育人方面的重要作用体现出来。另外，要强调培养自身责任感、踏实做事、乐于助人的重要性，对学生思考能力、明辨是非能力进行培养。尤其是对于党员、入党积极分子而言，更要时刻保持思想的先进性，强调做好“人”。
结语：
总之，在新时代背景下，在校园文化建设工作中坚持党建的引领，目前面临着很多新要求、新挑战，这种情况下应该积极建立有关引领机制，不忘初心，牢记使命，探索出一条促进党建、校园文化建设二者有效融合的育人模式，突出主题建设，加强意识形态领域阵地建设，这样才能使校园文化建设更为繁荣。
参考文献
[1]张镜怀.新时代背景下红色精神与高校党建工作的融合路径分析[J].现代职业教育，2021（32）：138-139.
[2]贾凯崴.红色文化在高校学生党建工作中的价值意蕴及运用路径[J].现代商贸工业，2021，42（23）：113-114.
[3]贾蓓.论新时期高校党建工作及其在高校学校文化建设中的作用[J].文化产业，2021（19）：103-104.
[4]梁帮龙，刘倩楠，常昊婧.以高校党建工作引领大学生思想政治教育向纵深发展[J].教育教学论坛，2021（26）：153-156.
关键词：党建工作;校园文化;价值
中图分类号：G4 文献标识码：A
立德树人，一直以来都是校园文化的精髓所在。在党建的引领下，如何将校园文化的重要作用发挥出来，这一直都是人们探讨的重要问题。从校园文化建设工作的角度来说，党建为其提供了思想上、制度上的保障，而校园文化建设则在党建公卒中起到了重要的动力作用。在校园文化建设之中，党建不仅起到了重要的引领作用，同时它也在校园文化建设之中起到了促进作用。由此来看，用党建工作推进校园文化建设工作是非常重要的。
一、加强思想建设，推动文化引领
就学校的角度而言，需要其在校园文化建设工作深入落实的同时，坚持核心价值观的重要引领。在学校党建之中，首要工作在于党建工作的落实，与此同时，立德树人也是不能落下的工作，与广大青少年学生的身心健康直接相关。在学校思想建设工作中，形态教育工作是一定要抓好的，必须用先进的文化把自身武装起来，同时还要坚持与时俱进的原则，对思想建设内容进行创新，从多方面加强师生在核心价值观上的认同。在新形势下，应积极探索出党建在文化引领方面的规律与特点，对其内容、手段以及形式等进行创新，从而不断提升文化育人的吸引力与针对性。
二、加强平台建设，实施文化育人
在党建的具体工作中，应该对物质文化起到的隐形作用引起重视，例如一些路名、楼名具有一定的启迪性意义，体现了学校的文化、历史和传统。环境建设之中也应有师生精神文化的体现，使学校的一些公共场所成为师生展示、完善自我的平台，将其清新、高雅的文化韵味折射出来，同时校园环境建设、人文景观建设工作也尤为重要，通过创办学校成就展、校史展览等，将党的主张、政策渗透到校园物质载体上，将学校的精神追求与这些物质载体融合起来，这样学校的精神文化就会从抽象的物质变成看得见、摸得着的有形载体，从而加强广大师生的认同与感知。
三、落实党建工作，完善目标体系
从校园文化建设的目标来看，需要利用党建来引领校園文化建设工作，制定出这方面的中期目标与长远目标，其中中期目标是指以党委为领导，充分发挥出文化资源的综合性优势，建立起各部门相协调的机制，确保分工有特色、内容有交叉、资源可共享;长远目标则是要在坚持原有办学方向的基础上，花大力气将学生培养成为符合社会需求、满足核心价值观要求的人才。目标体系的落实应该始终坚持党委的重要领导，由校长负责落实完成，在其运行过程中，还要依据国家的教育方针以及党的相关政策，并且根据学校在不同时代背景下就的形势，对目标内容进行合理化调整。这样才能确保目标体系更具有可操作性。中期、长期两个目标都要通过行为与制度文化落实下去，不仅要图像教育的人文关怀作用，同时还要提升管理工作的高效性。
四、加强党建引领，做好制度设计
为了更好的确保各项目标可以深入落实，还要为有关单位、实践活动的落实制定原则，体现出党的制度建设有其科学性、创新性，从而不断推进校园文化建设的深入落实。
1.以党组织为引领，建立建设督导小组
在校园文化建设工作中，党建工作的引领，其关键作用在于党委，党委是否就目标体系进行讨论、酝酿，这与其引领校园文化建设的效果息息相关，需要党委统揽全局、合理决策，在其领导之下，全校师生一同争创一流。
2.建立健全党的制度体系建设
就党建工作而言，需要推进其内部各项制度之间的配套与衔接，不仅要做好实体性制度建设工作，同时还要制定出完善的程序性制度来。具体来说，需要突出制度体系的公平性、公正性，形成奖罚分明、考核到位的机制，利用这样的机制调动全体师生在制度文化建设工作中参与的自觉性与积极性。
3.建立各部门相互交流联系的体系
学校应该按照具体情况，探索出一条由党建引领校园文化建设的新的工作思路，为党建引领文化育人工作创建新的育人模式，并且加强对文化建设的经验探讨、理论研究以及信息交换，在此基础上开创出一条党建、校园文化建设二者融合的新状态。
4.建立师生面对面制度
近年来，各种高科技手段越来越丰富，师生面对面交流、沟通的机会变得很少，这种情况下，我们应该克服线上交流隐蔽式、虚拟性的特点，加强师生之间的实体互动。教师应该深入到课堂、课外活动场所甚至宿舍之中，与学生们一同交流沟通，通过课堂教学、课外实践以及心理疏导等方式，将党建引领校园文化建设在文化育人方面的重要作用体现出来。另外，要强调培养自身责任感、踏实做事、乐于助人的重要性，对学生思考能力、明辨是非能力进行培养。尤其是对于党员、入党积极分子而言，更要时刻保持思想的先进性，强调做好“人”。
结语：
总之，在新时代背景下，在校园文化建设工作中坚持党建的引领，目前面临着很多新要求、新挑战，这种情况下应该积极建立有关引领机制，不忘初心，牢记使命，探索出一条促进党建、校园文化建设二者有效融合的育人模式，突出主题建设，加强意识形态领域阵地建设，这样才能使校园文化建设更为繁荣。
参考文献
[1]张镜怀.新时代背景下红色精神与高校党建工作的融合路径分析[J].现代职业教育，2021（32）：138-139.
[2]贾凯崴.红色文化在高校学生党建工作中的价值意蕴及运用路径[J].现代商贸工业，2021，42（23）：113-114.
[3]贾蓓.论新时期高校党建工作及其在高校学校文化建设中的作用[J].文化产业，2021（19）：103-104.
[4]梁帮龙，刘倩楠，常昊婧.以高校党建工作引领大学生思想政治教育向纵深发展[J].教育教学论坛，2021（26）：153-156.