杯芳烃钕/二正丁基镁/六甲基磷酰胺催化4-乙烯基吡啶的均聚及其与苯乙烯的共聚

来源 :高分子学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chimaomao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
聚4-乙烯基吡啶[P(4-VP)]是一种功能高分子,由于在吡啶环上有一个碱性的氮原子,它能进一步与酸反应生成各种盐,与卤代烃生成季铵盐以及与金属离子生成配合物,可用作高分子电解质,高分子试剂,高分子功能材料等,因此有不少文献对它的合成进行了报道[1-4].合成聚4-乙烯基吡啶及其与苯乙烯(St)的共聚物,除了用丁基锂作引发剂外,过渡金属的Ziegler-Natta催化剂,以及烷基铝和烷基锌等也常被用作催化剂.但用这些催化剂催化所得的聚4-乙烯基吡啶及其与苯乙烯的共聚物产率低,分子量小[3,4].
其他文献
游戏疗法在自闭症儿童整体的康复治疗中占有极其重要的地位,本文将介绍几种在特殊学校中运用游戏疗法开展自闭症儿童社交活动的课程,儿童可以用自己的一套玩具或材料玩平行游
反饱和吸收是指介质的吸收系数随输入光强的增加而增大的一种现象[1].反饱和吸收材料在全光开关、光计算与通信以及光限幅和光稳幅等光电子领域中都有着广泛的应用前景[2~5].
在新课程改革的大环境下,教学观念和模式都有很大的改变,但课堂依然是教学的最重要平台,抓住课堂,实现新课程的教学目标依然是教学工作者长期的探索内容.因为抓住了课堂的构
随着银行表外业务的快速发展和资本市场迅速壮大,仅从传统银行信贷的角度探讨金融发展对经济增长的作用已呈明显局限性。中国人民银行龙岩市中心支行课题组采用数据分析方法,对
新课改要求课堂教学要引入自主合作探究式学习模式,教师在组织教学时往往只注重追求教学形式,对语言和情感的再平衡缺少针对性关注。特别是多媒体等教学载体的介入,教师教学
近年来,我国教育事业蓬勃发展,高中英语教学方法日渐丰富。高中英语课堂写作教学是为了提高学生的英语写作能力和英语表达能力,同时也是构建高效英语课堂的重要内容。合作学
通用高分子材料的工程化和工程高分子材料的高性能化是高分子材料研究与开发的主要方向之一,核心、关键技术是高分子材料的同时增强、增韧.其中利用纳米无机刚性粒子与高分子
清末民初福州南台钱庄发行的纸钞台伏票,志书云始发于光绪三十年(1904年)或光绪三十二年(1906年)。本文从长乐琴江发现的几处弥足珍贵的碑刻考证台伏票在光绪二十八年(1902年)就已普
有效的教学活动,教与学是和谐统一的,“学”是根本,“导”为关键,以生为本的课堂,充分凸显了学生的主体地位,作为教学活动的“组织者、引导者、合作者”,应关注学生学习过程的实际情
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验