【摘 要】
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目的 了解新入学中职生语文学习基本能力的现状,为今后语文教学的开展和教学改革的深化提供科学依据.结果 新入学中职生语文听课、说话、阅读、写作、背诵等基本能力普遍水平
【机 构】
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长治卫生学校 山西长治 046000
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目的 了解新入学中职生语文学习基本能力的现状,为今后语文教学的开展和教学改革的深化提供科学依据.结果 新入学中职生语文听课、说话、阅读、写作、背诵等基本能力普遍水平较低.结论 中职语文教学应密切结合专业特点,从语文几项基本能力入手,有针对性地进行教学,才能有的放矢.
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