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普通高校体育课实行选项课后,学生选修乒乓球人数多,学生体质差异大,运动水平参差不齐。如何根据乒乓球运动的特点以及学生的实际情况,使乒乓球选项课的教学有的放矢,学生有所收获,这是有待普通高校乒乓球教师研究的一个重要课题。本文从高校乒乓球课的现状、优化教学内容、改革教学方法和学生能力培养等方面对这一课题进行探讨。