在初中数学教学中引入数形结合思维的方法分析

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众所周知,数学是一门研究空间形式与数量关系的学科,对于培养学生的逻辑思维能力、创造性思维具有重要的推动作用,而作为初中数学教师,在平时的教学中科学合理的使用数形结合思想,能够有效提高学生数学思考能力,培养学生逻辑思维和创造性思维,学生在学习数学的过程中也不会再面对这难题“望洋兴叹”,稍加思考就能够又快又好的完成题目,提高学习效率让学生在课堂练习和课后作业中都能够事半功倍.
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