【摘 要】
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在课堂教学中,多媒体的合理运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来,通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官,能不断激发学生的兴趣,调动学生学习的积极主动性,使学
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在课堂教学中,多媒体的合理运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来,通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官,能不断激发学生的兴趣,调动学生学习的积极主动性,使学生成为课堂学习的主人,提高课堂教学的效率。
In the classroom teaching, the rational use of multimedia can visualize the perceived object image, stimulating the students’ multiple senses through audio, color and dynamic pictures, etc., which can arouse students’ interest and mobilize students’ initiative , So that students become the masters of classroom learning, improve the efficiency of classroom teaching.
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