让“人文教育”伴随“学科知识”同步成长

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《基础教育课程改革纲要》明确指出,要使学生"具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识"。人文教育实质就是人性教育。新课程改革目标的一个突出特点就是加强课程的人文科学教育、人文素质教育和人文精神教育。因此,教学中我们必须要有的放矢地把人文教育与学科知识教育有机地融合起来,真正让"人文教育"伴随"学科知识"同步成长。
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