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写作是一项高级语言活动。除写作策略外,词汇,尤其是积极词汇是影响写作能力的主要因素之一。词典作为语言学习的重要工具,是词汇学习中不可或缺的一环。目前词典尤其是学习词典在凸显产出性特征方面有了长足的发展,充分利用词典可以有效地帮助学生提高词汇能力进而提高写作能力。本文拟通过介绍学习词典以及产出性词典在词汇扩展及联想方面的特征,指出在写作活动中,教师应引导学生充分利用词典提高表达能力。