论文部分内容阅读
2013年，习近平总书记提出了复兴伟大祖国的“中国梦”，“致天下之治者在人才”，强调实现中国梦要靠我们这一代，更要靠下一代，教育要优先科学发展，我们看到：随着教育改革的进一步深化，学生的主体地位再一次被提到一个非常凸显的位置，传统“保姆式”的班级管理模式已无法适应时代发展的需要。事实上，在班集体生活中，对学生影响最大的已不再是教师，而是与他们朝夕相处的同伴。班级管理中基于平行教育的自我教育理应受到我们的关注。