小学五年级，我拿到了人生中的第一本英語课本，也第一次发觉，自己的舌头原来如此僵硬。于是我学会了“注白字”的学习方法：在英文上面标注谐音的汉字。虽然这样的发音极其古怪，但好歹也能搪塞过去。
　　一次考试结束，我优哉游哉地跟着爸爸去吃饭，恰好遇到一个金发碧眼的外国人。爸爸正愁没机会教育我，于是指了指那位外国老先生：“你要是能和他对话，我以后就不说你了。”我立刻从椅子上站起来，走了过去。
　　我的口语虽然错误百出，可一点儿都没有羞赧，还和老先生做了约定：下次见面的时候，他要会说一口流利的中文，而我要会说英文。
　　这个约定我记下了，当晚回到家，我就擦掉了英语课本上所有的汉字注音。说好要学，就一定要学好！之后我每天都要读半小时的英语课文，背诵也是从不落下。
　　后来，那位老先生写信向我“认输”了。这次获胜让我膨胀到不可一世，总想找机会跟外国人聊天，不管对方听不听得懂。妈妈总是难为情地挡住脸，似乎很不想看见“脸皮这么厚”的女儿。
　　我把头一抬，理直气壮地说：“我学英文不就是为了沟通吗？要是不沟通，我怎么知道别人在想什么呢？我以后还要学其他的语言呢，学完之后要去世界各地看一看！”
　　有一阵，我对日本动漫很感兴趣，兴冲冲地加入了日语学习群。起初大家还会每天在群里打卡，分享学习的进度，没过多久，打卡的人渐渐少了，我也打算放弃了。
　　这时，我遇到了从大阪来的结城。他说着极不标准的中文，却执拗地想要发出我名字的准确读音。
　　也许是被结城执着的精神感动，我无畏地和他做了一个约定：“等下次见面的时候，我要用日文呼唤你的名字。”
　　我重新翻出了被冷落的日语书，好像回到了初学英语时的状态，一遍遍地默写、背诵。后来，我和结城都兑现了自己的承诺。
　　在夏季的斯德哥尔摩，我遇到了一对老夫妻。老先生和我热切地聊了起来。他来自德国，知道我来自中国的时候，有几分惊讶，又有几分感叹：“我在你这个年纪的时候，对中国的了解还很少;现在，像你这样年轻的中国姑娘，拿着智能手机，说着流利的英文到处旅行。我想，这个世界变化太快了。”
　　正当我想安慰老先生时，他忽然精神焕发地说：“我要努力跟上这个时代，你们的语言难学吗？我之前在上海参观过一次文物展，展出的是青铜器，你们这些年轻人似乎正在尝试读出青铜器上的文字。文字是文明的载体，只要这个载体能被一代又一代的人解读，那它所承载的文明就永远不会消亡。”
　　我张了张嘴，不知道该说什么，之后鬼使神差般地和老先生做了一个约定：“等您学会中文的时候，我一定也能学会德文。”
　　于是，现在的我，正在痛苦地练习小舌音。
　　这并非赌气，也绝非炫耀。我和其他人一样，对这个世界有着无穷的好奇心。居住在大洋彼岸的人们，过着怎样的生活？有着怎样的故事？在我看来，语言是通向他们灵魂的最好道路。
　　（熹微摘自《中学生天地》）