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新课改对提升学生的写作能力提出了明确要求,而小学生刚刚接触写作,难免会有素材缺乏的困惑.笔者结合自身教学经验,分别从细心观察、活动组织、读写结合三个方面加以阐述.希望能有效提高小学生的习作能力.
小学生习作素材积累的途径初探
【摘 要】
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新课改对提升学生的写作能力提出了明确要求,而小学生刚刚接触写作,难免会有素材缺乏的困惑.笔者结合自身教学经验,分别从细心观察、活动组织、读写结合三个方面加以阐述.希
【机 构】
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山东省临沭县第三实验小学山东省临沭县第六实验小学;
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年16期
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