班主任是班级思想政治、道德品质和文化知识教育的第一人，是党和国家教育方针、政策的最基本的执行者，是班级管理中不可缺少的组织管理者、指导者、协调沟通者。可见，班主任对我们的教育教学、学生的培养有着不可忽视的作用。
　　随着社会的飞速发展，当今时代高标准的需求，班主任必须以自己的真知卓见、博大胸怀，引领自己的学生顺应时代潮流，接受祖国的选拔。那么，作为班主任又该如何管理教育好自己的学生呢？我在这里阐述自己的一二见解：简单地说，在素质教育的前提下，本着一
　　颗爱心、两份放心管理班级。具体做法如下：
　　一一颗爱心是管理好班级的情感纽带
　　前苏联教育家加里宁指出：“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”著名作家车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生造就成一种什么人，自己就应该是这种人。”这样的至理名言不胜枚举，其中蕴含着一个共同的东西——用爱感染学生。
　　首先要关注留守儿童。《中国发布农村留守儿童家庭教育活动调查报告》，2009年全国农村留守儿童约为5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人，这些人大多正处于义务教育阶段，他们当中45.0%的孩子希望从课堂中学习各种知识，55.9%的孩子选择了学习用品、书籍等。然而他们是“风华年龄草根生命”，为了家庭的生活，其中60.3%的留守儿童表示“支持”父母在外打工，表现出较高的成熟感。我作为班主任，也深深地感受到痛与责任，于是我把全班学生的父母在职情况以及通讯方式制表记录，对孩子们的监护人，特别是爷爺奶奶、外公外婆这类隔代人也分别记录，民间有句俗语：隔代爱，隔代害。同时对学生的兄弟姐妹多少人、家庭经济背景做个简单询问，并把问题很严重的学生收留下来。本学期我收留了三名父母均在外长期打工的女孩，其中一位的父亲去年还意外坠入井中（钻井工）死亡，单薄的母亲擦干眼泪，怀揣孩子的梦，坚强地加入了打工流，我作为班主任，有理由不收留吗？如果不接纳这样的学生，良心永远不会放过我！
　　其次要关注学生身体状况。我班有68位学生，大多是农村孩子，父母长期打工，生活无人照料，且年小又无规律，在季节、天气交替之时极易生病，作为班主任，我平时会情不自禁的观察他们的学习、生活情况，如遇生病，总是亲自带学生去医院，直到病愈。有时在深夜，接到学生不舒服的求助电话，想都不要想，直冲学校公寓，把学生一一安顿好。
　　三是要关注天灾人祸的学生。打工的年限多，打工的家长多，出事的打工仔自然免不了。八年级（2009年）的时候，我班有位学生叫吴工火，他的爸爸是位汽车驾驶员，在一个风雨交加、雷电轰鸣的日子里坠入了山渊，救起来的是一个活生生的人，是个活生生的植物人，从出事的那天起，这个小孩就随了姑姑，从此这个爱笑的男孩不笑了，昔日的阳光男孩不爱学习了，寒假的时候，我来到了他姑姑家，表示了我的心意，并与这个孩子心语相融，见此情此景，他的姑姑竟然哭了。我回家不久，接到了孩子母亲的长途，我却不知道说什么好，我总认为，作为班主任老师，做这点事是最起码的！
　　二两份放心让学生健康成长
　　1、 放心让学生管理自己
　　现在国家大力提倡素质教育。实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美。
　　如何让学生管理好自己？首先要建立一个责任心强，有凝聚力、战斗力的班委会和团支部，让这些人管理本班的日常事务，对于出现的重大事务，携同他们，本着公正、公平、晓之以理、动之以情的原则协商解决；其次要选配好科代表，科代表是某一学科的领路人，科代表除了与学科老师取得联系外，更多的还是要引导本学科的学优生与学困生结对帮带，“允许一部分先尖起来最后达到大家共同尖起来”的目的，同时还要让他们组建各科兴趣小组，放心他们应对各种竞赛，提高本班特长生的水平。
　　2、 教师敬业，让学生学得放心
　　中国有句名言：身正为范，学高为师。有句俗话说得好：要教学生半桶水，必须自己有一桶水。作为一名班主任老师，如何让学生学得放心，我的前提是敬业精神。首先作为班主任老师，对自己的课堂教学、课外答疑、作业批阅均要一丝不苟，因人施教，诲人不倦；同时自己也要挑灯夜读，不断汲取新知识、新理念，为学生撑起一片湛蓝的天空。
　　(作者单位：江西省万年县第二中学)
　　责任编辑：钟 石