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空中交通英语研究是专门用途英语研究的一项重要课题,具有很强的研究价值。该文基于天津某航空类高校的120份调查问卷,采用定量和定性分析相结合的方式,尝试进行空中交通英语课程设计的实证研究。文章认为,空中交通英语课程必须从课堂教学内容、教材编写、课程建设和课堂教学模式四个方面做出根本的转变,使课堂教学能真正地将学生的工作实践和语言使用结合起来。该研究可为专门用途英语的研究和空中交通英语的课堂实践提供一定的借鉴意义。