【摘 要】
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一、课“起”——构建目标,自学探索 教学过程中,老师的教和学生的学,是学生知识掌握过程的外因和内因两个性质不同的因素。老师的教是外在的引导力量,学生的学是内在的自主
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一、课“起”——构建目标,自学探索 教学过程中,老师的教和学生的学,是学生知识掌握过程的外因和内因两个性质不同的因素。老师的教是外在的引导力量,学生的学是内在的自主自动力量。唯物辩证法告诉我们,外因必须通过内因起作用,有时会起到重要的作用,但内因才是事物转变的根本。一般说来,人的潜能不会自然流露,只有通过教育等活动的发掘“外化”出来。马斯洛人本主义心理学给我们很多启示,最好的教育应是开发人的潜能的教育,由此,
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【摘 要】在知识经济渗透的今天，图书馆对于大庆油田勘探开发研究院尤其重要。但随着新的时代发展，也对图书馆的发展提出了新的挑战，本文探讨了如何加强和改进油田研究院图书馆的信息管理，并提出了切实可行的措施和思考，希望能为油田勘探开发提供更加优质的服务。 【关键词】油田研究院；图书馆；信息管理；现状；思考 一、引言 大庆油田勘探开发研究院自成立和发展以来，经历了不同的发展阶段，随着知识经济的到来
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(上接2020年第11期55页)3.2行业应用分析3.2.1安防计算机视觉应用在安防产业链各相关方包括设备供应商、算法供应商、集成商、用户以及第三方机构。设备供应商一般提供摄像采集设备、芯片、服务器和应用软件等产品。算法供应商提供基于计算机视觉技术的算法软件产品,包括人脸/人体与行为识别、车辆与非机动车识别、物体识别和行人重识别等。集成商承担项目管理和系统集成的工作,
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简述光纤光栅传感测量系统在铁路地质防灾工程的试验研究和应用方案。
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