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家长的好坏、优劣与否,并不是以职业和学历的高低来评价。高学历、好职业的家长未必就是合格的、优秀的家长,低学历、无工作的家长未必就是不合格、不优秀的家长。也就是说,家长的优劣与学历、职业没有直接的必然的联系。
我们常常看到,一些普通家庭、文化水平不高,甚至职业“卑微”,不懂教育理论的家长,他们往往凭着对孩子最原始、最朴素的爱和责任,凭著自己身上热爱生活、勤劳善良、坚韧不拔的精神品质,及时地提醒、鞭策着孩子,并在日常生活中用自己的行动潜移默化地影响、感化着孩子,培养出十分优秀的孩子。这样的家长就是优秀的家长。相反,一些有社会地位、有高学历,也懂得许多教育理论的家长,因为这样那样的原因,却对孩子疏于教育,或者理论讲一套,实际做一套,对孩子或娇惯或放纵,结果使得孩子在成长道路上出现各种问题,甚至走上邪路。这样的家长当然属于不称职、不合格的家长。
我们常常看到,一些普通家庭、文化水平不高,甚至职业“卑微”,不懂教育理论的家长,他们往往凭着对孩子最原始、最朴素的爱和责任,凭著自己身上热爱生活、勤劳善良、坚韧不拔的精神品质,及时地提醒、鞭策着孩子,并在日常生活中用自己的行动潜移默化地影响、感化着孩子,培养出十分优秀的孩子。这样的家长就是优秀的家长。相反,一些有社会地位、有高学历,也懂得许多教育理论的家长,因为这样那样的原因,却对孩子疏于教育,或者理论讲一套,实际做一套,对孩子或娇惯或放纵,结果使得孩子在成长道路上出现各种问题,甚至走上邪路。这样的家长当然属于不称职、不合格的家长。