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摘
高中散文“以写促读”学习方法的研究
【摘 要】
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摘要：阅读是写作的基础，丰富的阅读不仅能为写作积累大量的素材，而且能提供多样的语言形式和结构样板。教师应引导学生通过阅读为写作奠定坚实的基础;反过来又可以通过写作实践，加强学生对阅读的理解，深化对阅读对象所蕴含的微妙精湛之处的体会，并将理解和体会再渗透于个人的写作实践中，从而形成阅读和写作相互促进的一种良性循环。 关键词：高中散文教学;教学方法;以写促读 中图分类号：G633.3文献标识码：A
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
摘 要：导入是每一节课教学中必不可少的环节，其作用在于激发学习兴趣、集中学生注意力、搭建新旧知识的桥梁。教师应借助导入的艺术，激活政治课堂的生机与活力，让政治课堂绽放出别样的精彩。基于此，本文阐述了高中政治课堂导入艺术的要求，并重点分析了导入艺术在高中政治课堂中的实践方法。 关键词：高中政治;导入;要求;方法 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
摘要：多模态话语理论下的英语阅读教学实践对初中教学来说很陌生，但是从长远能力发展来看是十分重要的。从教学内容、教学活动以及教学评价的多模态化，分析了阅读课如何借助多种渠道（如多模态视频素材、交互式电子白板和CE语音可视化）来调动学生的感官，协同参与英语语言的学习过程，进而激发学生的思维，渗透文化品质，在丰富学生多感官体验的基础上，帮助树立正确的三观，实现英语学科特点和信息技术应用的融合。 关键词
摘要：班级文化是班级建设的核心，是校园文化的缩影，是校园文化建设的重要组成部分，对成就学生和学校的发展都起着积极的作用，因此越来越受到广大中小学校的资高度重视。本文以一种全新的办学理念――和畅，从学校实际出发，在追溯班级文化建设的发展历史基础上，阐述了构建和畅班级文化建设的鲜明观点和实施举措，体现和畅班级文化建设的现实意义。 关键词：和畅理念;班级文化建设;实践探索 中图分类号：G621文献标
摘要：在地理教学中，地图被称为第二语言，它是学生学好地理的一种学习方法，同时也是一项学习能力，是地理知識形象化、直观化、综合化的一种表达，涉及自然景观图、人文景观图、地理原图、地理统计图、地理剖面图等。而识图能力的培养，可以提高学生的分析能力，在地理信息判断中锻炼思维，培养地理核心素养。为此，本文就初中地理学生识图能力的培养策略进行了探究分析。 关键词：初中地理;识图能力;策略探究 中图分类号
摘要：在高中语文教学中，培养学生的探究能力，有利于提升学生的综合素质。所以，在实际的教学过程中，教师要通过不同的方式，对学生的探究能力进行培养，以提高学生的语文学习效率，促进学生的快速成长。本文对高中语文教学中培养学生探究能力的策略进行了分析，希望能够对高中语文教学提供一些参考。 关键词：高中语文教学;探究能力;培养 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（202
摘要：高中生物新课程标准中提到：教师教学要关注学生主体发展，运用信息技术手段，优化教学过程，创新教学内容。也就是说要想提高高中生物教学质量，就要做到分层教学，因材施教，树立人本教学理念，在信息技术手段的应用中，丰富教学实践经验，打造智慧课堂。为此，本文基于信息技术为教育背景，首先对分层教学进行了概念解读;其次探究了高中生物分层教学的优势;最后针对落实策略进行了优化。 关键词：信息技术;高中生物;
摘要：化学是一门以实验为基础的学科，新课程改革使实验探究在化学教学中的地位更加突出，但是，实验安全问题并未引起足够的重视，在调查中发现部分学校由于实验室的安全管理制度不健全，师生的作风不够严谨，实验操作不够规范，安全意识薄弱等原因导致出现了一些安全事故。因此，本文针对初中化学实验安全事故的成因进行分析，并提出了防范对策。 关键词：初中化学;安全事故;防范对策 中图分类号：G633.8文献标识码
摘要：在现代课程改革中，影视资源的教育价值逐渐受到重视，将其引入到初中语文课程中来对于提升教学效果具有重要意义。早在多年之前，就有教育界的专家指出学生对世界的了解不能仅仅局限于文字，而是要更多地倾向于图像。信息高度发达的今天是一个多元化的时代，初中语文的教学也应当运用多元化的教学方式。本文从影视资源的应用价值出发，结合实践探究教学应用策略。 关键词：影视资源;初中语文;应用策略 中图分类号：G
摘 要：“新概念语文教学法”主要是指：以其“新思维、新表达、真体验”对传统作文教学进行改革，倡导语文写作教学中以培养学生的“崇高理想、人文创造力、思维想象力”为终极目标，在日常教学中坚持语言素质与人文素质和谐培养的一种新的理念模式。特别是在广大的农村中学语文教学中，语文教师如果能够使用的话，就会给山区高中学生学好语文写作提供一扇新的窗口。 关键词：新概念语文教学法;农村高中;语文教学 中图分类