【摘 要】
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冀教版小语教材的整体设计、内容选择都体现着新课程标准的思想、理念。阅读教学要创造性地使用教材,阅读教学要以读为本,在读中实现教师、学生、文本的对话互动。
Ji teach
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冀教版小语教材的整体设计、内容选择都体现着新课程标准的思想、理念。阅读教学要创造性地使用教材,阅读教学要以读为本,在读中实现教师、学生、文本的对话互动。
Ji teaching version of the overall design of textbooks, content selection reflects the new curriculum standards of thinking, philosophy. Reading teaching should be creative use of teaching materials, reading teaching should be based on reading, teachers, students, text in dialogue to achieve interaction.
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