【摘 要】
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分析医德教育工作缺乏质量意识的三种表现,即任务与目标脱节,形式与内容脱节,理论与实践脱节。提出从目标、动力机制、大小环境、身教与言教、管理等五个方面提高医德教育工
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分析医德教育工作缺乏质量意识的三种表现,即任务与目标脱节,形式与内容脱节,理论与实践脱节。提出从目标、动力机制、大小环境、身教与言教、管理等五个方面提高医德教育工作质量的途径。
The analysis of the three manifestations of the lack of quality consciousness in the work of medical ethics education, that is, the disconnect between tasks and objectives, the disconnection of form and content, and disconnection between theory and practice. It proposes ways to improve the quality of medical ethics education from five perspectives: goals, motivation mechanism, size and environment, physical education and teaching, and management.
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