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本文从语文教学的本真出发,在界定语文教学本真和课堂对话内涵的基础上,探析了当前语文教学的现状和困境,进而对语文教学的课堂对话策略进行了深入的思考,优化课堂对话策略,完善语文教学实践,从而推动语文教学的发展,促进语文教学回归本真。
回归语文教学本真的课堂对话策略及实践
【摘 要】
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本文从语文教学的本真出发,在界定语文教学本真和课堂对话内涵的基础上,探析了当前语文教学的现状和困境,进而对语文教学的课堂对话策略进行了深入的思考,优化课堂对话策略,
【机 构】
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滇西科技师范学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年6期
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