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导语是课堂教学中的绪言，是教师谱写优美教学乐章的前奏。好的导语可以培养兴趣、集中注意，启迪思维、诱发思考，画龙点睛，突出重点，承上启下，架桥过渡。本文结合教学实际，就思想品德课设计导语时应当注意的问题和设计导语的方式做了初步探索。
激发情趣 创设意境——浅谈思想品德课的导语设计
【摘 要】
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导语是课堂教学中的绪言，是教师谱写优美教学乐章的前奏。好的导语可以培养兴趣、集中注意，启迪思维、诱发思考，画龙点睛，突出重点，承上启下，架桥过渡。本文结合教学实际，就思想品德
【机 构】
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山海关南园中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年9期
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